Ensayo de escuela positivista

874 palabras 4 páginas
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA
DERECHO PENAL I
Escuela Positivista
26/08/2010
Lic. y Mtro. Omar Ponce Galván Mario Manríquez Álvarez522 Introducción
En el presente trabajo, se pretende hacer un análisis del porque es mejor la escuela positivista que la escuela clásica aunque quiero aclarar que estoy en medio de las dos pero como me tenía que enfocar mas a una sola voy a dar ejemplos porque me pareció mejor la escuela positivista

El motivo por el que elegí esta escuela, es por la importancia que el delincuente ha tenido dentro de la criminología a lo largo de su desarrollo y por la importancia que sigue teniendo en la actualidad. Aún en nuestros días se sigue debatiendo acerca de si el delincuente es o no
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Es por eso que los positivistas plantean la idea de un derecho penal de autor, en contra a los clásicos que defendían el llamado derecho penal de acto. En el primer caso, la persona es castigada por lo que es, “un delincuente”, y en el segundo caso, es penada por lo que hace, por el acto cometido.

También me intereso porque para la escuela positiva el delincuente era visto como un ser diferente de los demás, que el hombre no escoge de manera consciente el mal sobre el bien, lo cual el delito no surgiría de la libre voluntad del sujeto, sino de causas variadas que condicionaban su accionar. En consecuencia, la pena no debía ser un instrumento legal para defender a la sociedad del crimen, sino un medio para modificar al sujeto en los casos en que fuera posible, o en su defecto, para neutralizar a los inimputables. En sí, la pena debía ser proporcional a las condiciones personales del sujeto tratado.

Algo en lo que estoy muy de acuerdo es en lo relativo a la peligrosidad del sujeto. Este término consiste en una característica de los individuos que han cometido delitos y de aquellos que sin haber actuado, evidencian la posibilidad de realizar actos delictivos en el futuro. Con esto surge el concepto de estado peligroso que se aplica a aquellos individuos que no pertenecen ni a la categoría de normales ni a la de anormales, pero que igualmente constituyen una clase peligrosa por el ambiente en que viven. Esos individuos peligrosos

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