UNIVERSIDAD AUTONOMA DE QUERETARO
ESCUELA DE BACHILLERES
“SALVADOR ALLENDE”

MATERIA: PSICOLOGIA
MAESTRA: MAGDALENA SORCIA ROCHA.
TRABAJO: “ESCUELAS”
ALUMNO: MIGUEL ANGEL ARIAS VALENCIA
4to SEMESTRE GRUPO: 6

ESCUELA | PSICOLOGOS | LUGAR | METODOS | ASPECTOS QUE ESTUDIA | ESTUDIA LA CONCIENCIA O CONDUCTA | OBSERVACIONES | Estructuralismo | Welheim Wundt | Leipzig-Alemania | Consistía en una introspección relacionado con la conciencia | La mente humana adulta mediante la introspección | conciencia | Solo trataba a la gente adulta y consideraba estático el proceso mental. | Funcionalismo | Williams Jam | - | Pragmatismo | Al hombre para poder adaptarse mejor al medio | conciencia | Dice que la conciencia tiene que tener una utilidad …ver más…

Estas observaciones le inspiraron para llevar a cabo numerosos estudios que fueron la base del Condicionamiento Clásico. Nunca se consideró un psicólogo, y hasta el fin de sus días sostuvo que era un fisiólogo.

COMENTARIO DE APRENDIZAJE:
Bueno en lo general aprendimos a definir lo que es una escuela que simplemente se puede decir que general una escuela en cualquier disciplina es un conjunto de teorías formuladas por distintos teóricos que se fundamentan en una idea concreta de estudio. Actualmente se les denomina comunidades epistémicas, pues sólo el tiempo permite distinguir una escuela de otra.
Son tendencias generales hacia un campo u objeto de estudio, por ejemplo la conducta de los organismos es el campo de estudio de la escuela conductista (Pavlov, Skinner, Thorndike), la mente y las pulsiones son el objeto de estudio de la escuela psicoanalista (Freud, Lacan), etc.
Podemos concluir que cada escuela fue importante en la historia de la psicología, y que cada uno de los ponentes de las diferentes escuelas expuestas en este trabajo pues, a todos se les debe reconocer como grandes psicólogos basados en sus diferentes trabajos. Ciertamente sabemos que la Psicología es más que una ciencia experimental es una ciencia social, porque no podemos tener estadísticas