Ensayo historia para qué?

692 palabras 3 páginas
Ensayo análisis del contexto
Historia, ¿Para qué?
Capitulo 1

En este capítulo se plantea el problema que muchos niños y hasta los adultos tienen, como yo lo hacía en primaría, es la típica pregunta de un niño que busca pretextos para no estudiar o simplemente por curiosidad, ¿Para qué sirve la historia?

Carlos Pereyra nos dice que la historia tiene dos puntos que normalmente son confundidos o mezclados, él menciona la utilidad y la legitimidad; La primera refiriéndose a que el saber del pasado nos permite tener una idea de cómo actuar en el presente o futuros sucesos “semejantes”, como lo dice el autor, en nuestra sociedad, y la segunda refiriéndose a la legitimidad del discurso histórico. Ya que se da el pensar que al saber lo
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La forma en que Carlos Pereyra lo plantea es objetiva en cuanto la función que un historiador tiene.

Ahora bien, al principio la historia fue utilizada para preparar a las personas a unirse a su presente esto no ayudaba a comprender cómo se había llegado a éste, (sobre todo porque es una de las más grandes y antiguas preguntas de la humanidad), el saber de donde venimos. Es muy fácil dar la explicación desde lo más remoto que se conoce, pero como dice marx, puede ser que el modelo del hombre de pie al del mono, y no al contrario, como se piensa. Pero pienso que esto tiene que ver mucho con las cuestiones político-sociales, la forma en que es tratada y enseñada la historia depende mucho de estas cuestiones y como se plantea, el pensar que saber cómo se crearon las cosas no nos debe dejar pensar que podemos explicar la organización que se tiene actualmente, pero ayuda mucho sobre todo cuando estamos en pleno caos (como es el caso del siglo XXI) ya que es cuando a la historia se le da más importancia y recursos de investigación con la finalidad de explicar y comprender lo que sucede, y así (como lo eh mencionado anteriormente) se pueda crear un control social a este caos.
También se usa la historia como un medio de control social, ya que se infunde el nacionalismo desde la educación primaria, (con los niños héroes. Los…

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