Ensayo la escuela que todos queremos

1486 palabras 6 páginas
LA ESCUELA QUE TODOS QUEREMOS PARA NUESTROS NIÑOS DE MEXICO
En este ensayo, además de externar mi concepción de la escuela ideal que me gustaría que tuviera México, partiendo de la ilusa idea de creer que la gente tiene la capacidad, y la pone en práctica, para ponerse de acuerdo y trabajar, para convivir en paz en pro del beneficio de los miles y miles de estudiantes del país, haré mención de algunas actividades y temas que tratamos dentro del salón durante este curso de nivelación pedagógica, y algunas veces solamente daré mi opinión del tema.
Podemos darnos cuenta que tanto la iniciativa privada como el gobierno han lanzado una campaña nacional para fomentar los valores, han notado la carencia de éstos en la vida de los niños,
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“ Relevante para el niño de hoy y para el adolescente y el adulto de mañana. Una educación de calidad debe ser relevante en la etapa actual del desarrollo, ha de corresponder alos intereses del niño como persona, y de igual forma, un sistema educativo de calidad debe preocuparse por identificar los escenarios futuros que permitan imaginar los requerimientos y exigencias que el medio impondrá a este niño cuando llegue a niveles superiores del sistema educativo o ingrese en el mercado de trabajo. Relevante para el alumno como individuo y para la sociedad de la cual forma parte”.
El debilitamiento de la unidad familiar también hace su gran contribución al desarraigo de valores, la violencia, apatía, etc.. La ausencia de los padres y la falta de supervisión no nos ayudan en nuestra labor y si nos delegan más responsabilidades en cuanto a la educación de los estudiantes.
La información y la facilidad de tener acceso a ella sin ninguna o poca restricción y supervisión también es un reto para nosotros, ya que debido al nivel de madurez del estudiante, él no está en condición de saber si lo que está viendo es real, esta correcto o incorrecto, el niño y el adolescente se encuentran en una etapa de aprendizaje diario y debe recibir por parte nuestra, los docentes, una dirección para el correcto manejo de esas tecnologías, hay que enseñar al alumno a comprenderlas y utilizarl la información que puedan

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