Ensayo sobre tipo de aprendizaje

844 palabras 4 páginas
ENSAYO SOBRE TIPOS DE APRENDIZAJES, FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL. MEMORIA Y ATENCION.
Podriamos definir aprendizaje como la actualización de conocimientos previos por uno nuevo, creando un cambio y/o modificación de conducta o comportamiento de la persona. Los individuos aprenden de maneras diferentes y asi mismo su percepcion de las cosas dependera en parte del entorno en que se han desarrollado. Hay diferentes tipos de alumnos por lo cual no existe un entorno ideal ni un metodo exclusivo para el aprendizaje de todos los individuos.
Conocer los diversos tipos de aprendizajes, nos permitira como docentes adecuarnos a la estrategia didactica idonea para lograr el resultado o meta final de los participantes. Veamos brevemente algunos
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Referente, son los conocimientos que se han adquirido en el transcurso de la vida. Son las experiencias vividas.
Ambiente, se define como un "lugar" o "espacio" donde el proceso de adquisición del conocimiento ocurre. En un ambiente de aprendizaje el participante actúa, usa sus capacidades, crea o utiliza herramientas y artefactos para obtener e interpretar información con el fin de construir su aprendizaje. Existen tres tipos, físico, social o psicológico.
Activación, Son los mecanismos utilizados para lograr la participación activa de todos los agentes que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Reforzamiento, son las reglas estimulo-respuesta o asociaciones, por tanto el acto de acentuar una conducta incrementando la probabilidad de que se repita. Así bien, son los estímulos que reciben los estudiantes que los motiva a aprender.
Otro tema que cabe destacar y que juega un papel muy importante cuando en el área de aprendizaje se refiere es la memoria y la atención. Tanto la memoria como la atención son capacidades o facultades de la mente del ser humano, a su vez cada una de estas facultades tienen su propia importancia, su propio funcionamiento y sus propios factores
Definiremos como memoria a la capacidad de retención que posee una persona ante la obtención de nuevos conocimientos. Así bien, el individuo tendrá la capacidad de ingresar, registrar, almacenar y recuperar información del cerebro, ya sean valores como

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