Escuelas del pensamiento administrativo

4630 palabras 19 páginas
INDICE

✓ 1.1-INTRODUCCION

✓ 1.2-DESARROLLO

✓ 1.3-ESCUELA TRADICIONAL O CIENTIFICA

✓ 1.4-ESCUELA CLASICA DE LA ADMINISTRACION

✓ 1.5-ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

✓ 1.6-ESCUELA CUANTITATIVA

✓ 1.7-ESCUELA DE SISTEMAS

✓ 1.8-ESCUELA ESTRUCTURALISTA

✓ 1.9-ESCUELA AMBIENTAL

✓ 1.10-ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS

✓ 1.11-ESCUELA EMPIRICA

✓ 1.12-ESCUELA NEOCLASICA

✓ 1.13-ESCUELA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL

✓ 1.14-ESCUELA DE LA CALIDAD SOCIAL

✓ 1.15-CONCLUCION

✓ 1.16-BIBLIOGRAFIA

✓ 1.17-CIBERGRAFIA

1.1-INTRODUCCION

El presente informe recoge información del marco de una Investigación General para dar a conocer los aspectos más importantes de las escuelas del pensamiento
…ver más…
Utilizando este enfoque para estudiar el trabajo, Taylor dejó una verdadera riqueza de información administrativa para prácticas posteriores. ✓ La cuestión salarial pasa a z plano ✓ El énfasis de la productividad del trabajo se traslado al perfeccionismo del método ✓ El hombre de primera clase según Taylor, esta persona debería ser elegida para la tarea que le fuera mas apropiada y con estímulos

Principios de la admón. Científica

✓ Selección y capacitación del personal ✓ Salarios altos y costos de producción baja ✓ Identificación de la mejor manera de ejecutar tareas ✓ Cooperación entre la admón. y los trabajadores ✓ Crear departamentos de plantación el cual debía de ocuparse de :el trabajo intelectual, el estudio ✓ La proposición de mejoras en la planta (producción) ✓ Los Gilberto estudiaban los movimientos y no el tiempo como Taylor ✓ Creo la grafica de Gantt

1.4-ESCUELA CLÁSICA DE LA ADMINISTRACIÓN

En 1916 en Francia surgió la teoría clásica, la cual concibe la organización como una estructura. Al igual que la administración científica su objetivo es la búsqueda de la eficiencia de las organizaciones.
Para Fayol, los principales aspectos de la teoría son tratados en:
• La división del trabajo
• Autoridad y

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