Estrategia defensiva

2376 palabras 10 páginas
COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES

Liderazgo: capacidad para motivar e involucrar a los miembros de la comunidad educativa con la construcción de una identidad común y el desarrollo de la visión institucional.
Esta competencia se manifiesta cuando el docente:
1. transmite con sus acciones a la comunidad educativa la visión, la misión, los objetivos y los valores institucionales;
2. influye positivamente en el comportamiento de los demás y logra que se comprometan con el logro de metas comunes;
3. plantea orientaciones convincentes, expresa expectativas positivas de los demás y demuestra interés por el desarrollo de las personas;
4. promueve cambios y transformaciones que aumenten la capacidad institucional e impulsen el mejoramiento.
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demuestra honestidad e integridad en su ejercicio profesional;
7. reflexiona sistemáticamente sobre su responsabilidad social como educador.

Iniciativa: capacidad para trabajar proactivamente y con autonomía frente a las responsabilidades, así como de proponer y emprender alternativas de soluciones novedosas en diferentes situaciones de la institución.
Esta competencia se manifiesta cuando el docente:
1. realiza acciones que le facilitan el aprendizaje permanente y la actualización en su disciplina y en otras áreas del conocimiento;
2. actúa con autonomía sin necesidad de supervisión y hace su trabajo con entusiasmo;
3. demuestra recursividad y flexibilidad, y se adapta con rapidez a diferentes contextos;
§ anticipa situaciones futuras, identifica tendencias innovadoras y es abierto a nuevas ideas;
4. propone y desarrolla ideas novedosas, investigaciones, experiencias o proyectos, para influir positivamente en la institución y la comunidad.

Orientación al logro: capacidad para dirigir el comportamiento propio hacia el cumplimiento de estándares elevados, con miras al mejoramiento continuo. Esta competencia se manifiesta cuando el docente:
1. trabaja con tesón y disciplina para cumplir sus funciones con altos niveles de calidad;
2. demuestra esfuerzo y persistencia en la consecución de sus objetivos, afrontando obstáculos y situaciones difíciles;
3. procura que los estudiantes de la institución obtengan resultados de excelencia;

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