Estretegias y tecnicas de aprendizaje ensayo

924 palabras 4 páginas
TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

CESAR ANDRES PEINADO CANCIO

PRESENTADO A:
LIC. LILIBETH MONTERROZA

CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE
CECAR
FACULTAD DE INGENIERIA
INGENIERIA DE SISTEMAS

SINCELEJO - SUCRE
2010

TECNICAS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
LAS HERRAMIENTAS QUE ME HARAN MEJOR EN EL FUTURO

Las técnicas y estrategias de aprendizaje son alternativas, y formas de llegar a un fin individual o colectivo, esto nos lleva a estudiar y definir las mejores opciones para llevar a cabo dicho fin, que en este caso es ser mejores cada día, con respecto a la calidad de estudio que se tenga como estudiante.
Estas son Consideradas, como las herramientas que nos permiten ser mejores cada día, en el ámbito
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Basándose en puntos muy destacados de este proceso de adquisición de conocimientos, como lo es el manejo y la manipulación de la información, se muestra de manera muy clara como estas estrategias y estas técnicas empiezan a ser necesarias dentro de nuestro proceso de aprendizaje, por muy sencillo que este pueda parecer. Hay factores que influyen mucho también en la buena aplicación de dichas estrategias y técnicas de aprendizaje, como lo son los factores motivacionales, ya que Si a un alumno se le expone con claridad cómo puede mejorar sus métodos de aprendizaje mediante el dominio de ciertos procedimientos, que al final pueden reflejarse en su propio rendimiento académico, es probable que al menos su disposición para experimentar las estrategias aumente, en contraposición con el alumno al que se deja creer que el aprendizaje es una capacidad inamovible, y se siente amenazado por el esfuerzo adicional que implica el dominar a las mismas.
Pero si se es consiente de lo que estas pueden llegar a desarrollar en los estudiantes, todo ese esfuerzo adicional que se va ha hacer para dominar estas estrategias y estas técnicas de aprendizaje, vale la pena realizarlo, ya que este empieza a reflejarse como se había dicho con anterioridad, en el rendimiento académico del estudiante, empezando este a mostrar resultados satisfactorios para si mismo, y para aquel que tiene como propósito transmitir un conocimiento y/o

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