Estructura Del Sistema Educativo Venezolano

672 palabras 3 páginas
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
La estructura del Sistema Educativo Venezolano, se divide en Niveles y modalidades, cada nivel se articula con el siguiente, cada nivel plantea un requisito de ingreso, excepto el inicial, las modalidades pretende la incorporación de toda la población en edad escolar.
Niveles: ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
Niveles:
1. Educación Inicial

• Educación Básica.
• Educación Media, Diversificada y Profesional
• Educación Superior.
Modalidades:
• Educación Especial
• Educación de adultos.
• Educación Para las Artes
• Educación Eclesiástica.
• Educación Militar
1er Nivel: Educación Inicial:
Constituye el primer nivel obligatorio del Sistema Educativo, va de los cero (0) a los
…ver más…
• Pre grado:
• Se desarrolla en:
• Institutos Técnicos Superiores.
• Universidades Nacionales Públicas y Privadas.
• Este nivel corresponde la formación de técnicos superiores y/o profesionales en distintas áreas, tendrá una duración de tres (3) a cinco (5) años según sea el caso, aunque de acuerdo a la resolución Nº 12, no deberán exceder los cuatro (4) años.
• Post grado
• Se desarrolla en:
• Institutos Superiores, Universidades Nacionales Públicas y/o Privadas.
• Único requisito contar con un título Universitario, a fin.
• Puede tener 3 niveles:
• Especialista, Magíster, Doctorado.
• Tendrá una duración de uno (1), dos (2), y cuatro (4) años, según sea el caso.
• Especialización: Puede cursarse en las Universidades, los Institutos Universitarios Pedagógicos, Politécnicos, Tecnológicos y Colegios Universitarios y en los Institutos de Formación e Oficiales de las Fuerzas Armadas; los Institutos Especiales de Formación Docente, de Bellas Artes y de Investigación; los Institutos Superiores de Formación de Ministros del Culto; y en general, aquellos que tengan los objetivos señalados en la Ley y se ajusten a sus requerimientos.
Modalidades:
• Educación Especial:
Esta destinada a la atención de los niños y jóvenes, que presenten alteraciones en el desarrollo, dificultades para el aprendizaje, deficiencias sensoriales, trastornos emocionales, retardo mental o impedimentos múltiples.
• Se

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