Estructura del catálogo de cuentas contables

1095 palabras 5 páginas
ORIENTACIONES
PARA EL EXAMEN

DE CERTIFICACIÓN
EDUCACIÓN BÁSICA
DE ADULTOS

SEGUNDO NIVEL
SEGUNDO NIVEL
SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE ESTUDIOS - SNEC

Lengua Castellana y Comunicación
Educación Matemática
Ciencias Naturales
Estudios Sociales

ORIENTACIONES PARA EL EXAMEN
DE CERTIFICACIÓN
EDUCACIÓN BÁSICA DE ADULTOS

SEGUNDO NIVEL

SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE ESTUDIOS - SNEC
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

ORIENTACIONES PARA EL EXAMEN DE CERTIFICACIÓN EDUCACIÓN BÁSICA DE ADULTOS ORIENTACIONES PARA EL EXAMEN DE CERTIFICACIÓN EDUCACIÓN BÁSICA DE ADULTOS
Orientaciones para el examen de certificación educación básica de adultos
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En la siguiente sección, encontrará los temas que se incluyen en cada sector. Ciencias Naturales
Estudios Sociales
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Lengua Castellana y Comunicación

ORIENTACIONES PARA EL EXAMEN DE CERTIFICACIÓN EDUCACIÓN BÁSICA DE ADULTOS ORIENTACIONES PARA EL EXAMEN DE CERTIFICACIÓN EDUCACIÓN BÁSICA DE ADULTOS
LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN

El sector de Lengua Castellana y Comunicación evalúa dos grandes habilidades: Comprensión Lectora Escritura
I. COMPRENSIÓN LECTORA
Contenidos incluidos en las tareas de Comprensión Lectora:

COMPRENSIÓN DE DIVERSOS
TIPOS DE TEXTOS BREVES
MANEJO Y CONOCIMIENTO
DE LA LENGUA
Literarios: Cuentos, leyendas, poemas, canciones.
• Identificación de temas.
• Identificación de personajes, lugares y acontecimientos.
• Distinción de ideas principales y secundarias.
• Demostración de comprensión de lo leído, a través de esquemas y resúmenes.
• Vocabulario contextual.
• Relaciones de sinonimia y antonimia de palabras utilizadas en diferentes situaciones comunicativas.
• Reconocimiento de las funciones del lenguaje: expresiva, referencial, apelativa. 8

SEGUNDO NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA SEGUNDO NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA
No literarios:

Cartas personales, solicitudes, recetas de cocina, afiches, instrucciones, avisos publicitarios, noticias.


Identificación de temas.

Identificación de propósitos.

Distinción entre hechos y
opiniones,

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