Estructuras logico matematicas

1483 palabras 6 páginas
Las estructuras lógico Matemáticas.

Para hablar acerca del desarrollo de las estructuras lógico matemáticas es necesario abarcar el tema desde la perspectiva del psicólogo suizo Jean Piaget, debido a que fue el quien inicio los estudios en profundidad acerca del desarrollo del pensamiento de los niños por más de 50 años.

El gran interés de Piaget por investigar sobre los procesos internos que ocurren en los seres humanos principalmente en los niños, nace debido a las interrogantes surgidas frente a las preguntas y las respuestas entregadas por los infantes en diferentes oportunidades. Piaget trato de descubrir cuales eran estos mecanismos de pensamiento que les permitían generar y formular sus respuestas además de saber como los
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• Interacción social: el poder interactuar con diversas personas hace que posea mayores puntos de vista acerca de un determinado patrón lo que permite la aproximación a la objetividad y esto también proporciona conocimientos sociales y culturales diversos.

Estos tres componentes más la equilibración influyen en el desarrollo intelectual del niño, siendo este ultimo el mas importante ya que coordina los anteriores propicia una interacción continua entre la mente del niño y el medio estas interacciones repetidas y constantes con el medio hace del niño el resorte principal de su propio desarrollo.
La interacción constante con el medio provoca un desequilibrio en el niño es por esto que él busca soluciones y adquiere un nivel superior de equilibrio al superar los problemas nuevos generados por la misma interacción, es por esto que a la equilibración también se le conoce como autorregulación.(karla)

Periodos y niveles propuestos para el pensamiento infantil:

| |periodos |edades |características |
|Periodos preparatorios pre |sensomotriz |Del nacimiento hasta los dos |Coordinación de movimientos |
|lógicos | |años |físicos, pre representacional y|
| |

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