Etica y epistemologia

5008 palabras 20 páginas
ETICA Y EPISTEMOLOGIA DE LA EDUCACION
EL DEBATE EPISTEMOLOGICO

LA EPISTEMOLOGIA provienen del griego (episteme) conocimiento y (logia) estudio. La epistemología estudia la naturaleza y la validez del conocimiento, llamada también teoría del conocimiento o gnoseología actualmente conocida como filosofía de la ciencia, su propósito es distinguir una investigación profunda de una superficial, también deberá ser capaz de criticar programas como sugerir nuevos enfoques.
El problema fundamental es la relación sujeto (cognoscente) objeto (el proceso o fenómeno a conocer) y la relación reciproca entre estos. Heraclito: el pensamiento epistemológico surge entre otras cosas cundo la incoherencia entre el ser real del objeto y el saber
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Se divide en general y especial. La primera investiga la referencia del pensamiento al objetivo en general y la otra critica los principios y conceptos fundamentales en que se expresa la referencia de nuestro pensamiento a los objetos,

1.4 HISTORIA DE LA TEORIA DEL CONOCIMIENTO
Como disciplina autónoma aparece en la edad moderna con Jhon Locke, pero dentro de la filosofía continental se considera fundador de la teoría del conocimiento a Emmanuel Kant, sucediéndole Fichte apareciendo por primera vez como teoría de la ciencia. Se crea una confusión entre la teoría del conocimiento y la metafísica.
El neokatisismo que parece en los años 70 del siglo XX trata de separar los problemas epistemológicos de los metafísicos, poniendo en riesgo la filosofía que se encarga de los problemas epistemológicos.
1.4.1 FENOMENO DEL CONOCIMIENTO
Es la relación que se da entre el sujeto determinado y el objeto determinante, siendo la determinación del sujeto por el objeto., visto desde el sujeto representa una salida fuera de si para capturar las propiedades del objeto,, desde el objeto se presenta como una transferencia de propiedades al sujeto. De esta manera el conocimiento puede ser definido como una determinación del sujeto por el objeto, este a su vez es trascendental a sujeto, dividiendo los objetos en reales e ideales, los reales son dados en la experiencia externa e interna y los ideales se presentan como irreales pensados. El concepto de verdad también se relaciona

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