Evaluación por normas o por criterios

618 palabras 3 páginas
Educare-Educere.
EVALUACION EDUCATIVA
DE LA NORMA AL CRITERIO.
Gabriel Hernández Santamaría. gsanma@prodigy.net.mx La Evaluación es parte del proceso educativo cuyo fin es el de emitir un juicio de valor. De igual forma está relacionado con las concepciones de educación, del currículo y de la práctica docente.
En nuestro país Evaluación Educativa significa tradicionalmente poner una calificación; calificación que por lo general se obtiene de un examen que por disposición de las autoridades educativas está basada en el sistema contable de base diez. Desde esta perspectiva tradicional podemos afirmar que la evaluación educativa en México es una sinonimia de medición y por lo tanto un concepto cuantitativo de amplio espectro
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Quizá lo más importante en las concepciones de la evaluación es que, mientras la evaluación tradicional o por normas esta centrada en el binomio grupo-currículo, la evaluación criterial, por el contrario, se centra en el estudiante y la adquisición de competencias. Este último modelo ve a la evaluación como parte del aprendizaje y no como la culminación del proceso educativo de un ciclo o período.
En nuestros días, un ejercicio docente con más de cien años de tradición y una carencia de políticas educativas pertinentes, le impiden al magisterio entrar en el proceso de cambio del modelo de la evaluación. Dado que no es solo aceptar una nueva forma de evaluar sino que implica transformar toda la práctica docente. Para enfrentar el cambio se requiere de un proceso de reingeniería pedagógica que sustituya paradigmas y metodologías superadas y sobrepasadas por el avance de las ciencias y las nuevas características socioeconómicas que ha impuesto la mudialización.
No se trata de entra en el juego discursivo del libre mercado o la retórica de la competitividad sino en pensar que es urgente que nuestro país ejerza nuevos modelos educativos; sí es que realmente aspiramos a un desarrollo con sustento humano y equidad.
Seguir con la evaluación por normas es proseguir

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