Evolucion e importancia de la electrostatica

975 palabras 4 páginas
| | | FACULTAD DE PSICOLOGÍA Y CIENCIAS SOCIALES | MODALIDAD A DISTANCIACurso: PSICOLOGIÁ DE LA ADOLESCENCIA Docente:DANIEL MONTOYA YUENTema:DESARROLLO MORAL EN LA ADOLESCENCIAAlumna:ROXANA PLACIDO CHIPANACódigo: 412039670Año: 2011 | | | | | | | | |

ÍNDICE

I.- PRESENTACIÓN

II.- INTRODUCCIÓN

III.- DESARROLLO DEL TEMA: DESARROLLO MORAL EN LA
ADOLESCENCIA

Capítulo 1. Desarrollo de la conciencia moral del adolescente Capítulo 2. Desarrollo moral según Jean Piaget 2.1.- Descripción de la teoría 2.2.-. Factores que influyen en el desarrollo moral 2.3.- Estadíos el desarrollo moral

Capítulo 3. Desarrollo moral según Lawrence Kohlberg
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DESARROLLO MORAL EN LA ADOLESCENCIA

1. Desarrollo de la conciencia moral del adolescente De acuerdo con la teoría de Piaget la conciencia moral nace como interiorización heterónoma de las reglas impuestas por la autoridad externa. Su desarrollo moral sigue un curso evolutivo natural hacia la autonomía, paralelo al desarrollo de la inteligencia.

Para Kohlberg la fase del desarrollo moral que corresponde a la adolescencia es el Post Convencional. Esta fase comienza a partir de los trece años y consiste en que el adolescente se basa sus juicios morales en principios universales interiorizados.

Desde mi perspectiva, el desarrollo de la conciencia moral del adolescente es el juicio moral que tiene de discernir entre lo bueno y lo malo, a través del análisis de sí mismo sobre sus sentimientos y emociones, y de los dilemas morales que están en función a sus valores, conocimientos y juicios.

2. Desarrollo moral según Jean Piaget 2.1.- Descripción de la teoría.
Piaget se basó en dos aspectos del razonamiento moral para formular su teoría: el respeto por las reglas y la idea de justicia de los niños. Con base en las respuestas que los niños daban a sus preguntas, Piaget formuló su teoría del desarrollo moral que incluye un periodo premoral y dos etapas morales. 2.2.-. Factores que influyen en el desarrollo moral.
Tomando en cuenta las teorías de Piaget y Kohlberg son las más adecuadas para tratar el desarrollo

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