Examen mensión TEL

1117 palabras 5 páginas
MENCIÓN: TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE EXAMEN DE MENCION

1. Refiérase a los instrumentos para evaluar estilos de aprendizaje y motivación, especificando evaluador y método. Dé además, un ejemplo de este tipo de instrumentos.

Para evaluar estilo de aprendizaje se puede utilizar como método, la observación y como instrumento se pueden utilizar listas de cotejo.

Algunos de los datos podrían ser suministrados por los profesores u otros especialistas. Se tomarán de la observación sistemática de las dimensiones del análisis.
También se pueden utilizar para evaluar el estilo de aprendizaje las entrevistas, los cuestionarios y el análisis de tareas.

Un ejemplo de este tipo de
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para ello es de vital importancia escuchar y tener en cuenta sus inquietudes. Aquellos síntomas en los que deben fijarse son: si el alumno habla, si se comunica con su entorno, si comprende o entiende lo que se le habla, si respira adecuadamente antes de hablar (o de emitir fonemas), si utiliza el lenguaje para comunicarse ya sea para jugar, hablar o compartir con sus compañeros, si habla o verbaliza hechos o sentimientos, si capta la doble intención de frases como ironías o chistes, si aplica en situaciones nuevas las palabras aprendidas o escuchadas, si habla con un tono de voz adecuado, si hace uso de las palabras ya sea para aclarar, explicar, responder, narrar, etc.

c. Realice un afiche publicitando su campaña para ser entregada a la comunidad educativa y centros de ayuda.

Debemos prevenir el trastorno ESPECÍFICO del lenguaje

Para ello es IMPORTANTE observar si el niño:

· Habla
· Comprende lo que habla
· Respira adecuadamente antes de hablar
· Utiliza el lenguaje para comunicarse,
· participar en juegos, etc.
· Habla acerca de lo que hace y siente
· Entiende chistes, ironías refranes, etc.
· Utiliza en situaciones nuevas las palabras que ha aprendido.
· Utiliza las palabras para responder, narra, aclarar, etc.
· Habla con un tono de voz

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