Experiencia de méxico, “el antes y el después” de la globalización

994 palabras 4 páginas
Experiencia de México, “el antes y el después” de la globalización -EL ANTES
La situación económica en México antes de la apertura comercial estaba basada enun estilo "proteccionista" (mediante el cual la nación se aislaba de la actividadinternacional, no importaba ni exportaba -al menos lo menos posible- y generabasus propias materias primas, mano de obra y tecnología). Este método fue bastanteineficaz ya que era sumamente difícil pretender que el desarrollo de otros países nole afectaba a México. López Portillo y Miguel de la Madrid (durante sus periodospresidenciales respectivos) emprendieron una política aún más proteccionista a laque el país ya presentaba, cerrando aún más el mercado, y limitando lasimportaciones y salida de
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(Johnson,2005, p.112

HISTORIA: La historia que se intenta enseñar no es historia de hechos, fechas, datos, si no es una historia que ha de intentar enseñar más bien, una historia con aspectos sociales, políticos, culturales...
1) ANALÍTICO: Hemos de ser capaces de poder analizar, recapacitar...

2) SINTÉTICO: A través de éste hemos de ser capaces de comparar, valorar,...

La historia nos ha de hacer desarrollar una actitud y capacidad crítica, frente a éstos hechos y bases históricas. Ésta, debería ser un instrumento útil. Se había transmitido de generación en generación cómo historia colectiva de un pueblo. A parte de ser útil, algunos pensadores como Diderot o Maquiavelo, decían que debería ser la maestra de la vida.

La historia debería ser objetiva por su finalidad, pero difícilmente lo es.
La historia no es una ciencia del pasado, si no del hombre. La historia no es individual, si no social, si no es así, no es nada; debe integrar todos los aspectos, religiosos, culturales, sociales. Queremos saber cómo fueron las sociedades del pasado, para que podamos entender cómo funcionan hoy en día.
La actividad humana para entenderla bien, analiza 3 niveles:
1) BASES MATERIALES ( monedas, armas, objetos, instrumentos ).
2) ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y SOCIAL
3) ASPECTOS IDEOLÓGICOS Y ARTÍSTICOS

Analizar las causas, con sus respectivas consecuencias. Los acontecimientos con llevan

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