FCC5 U2 SESION2

637 palabras 3 páginas
PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
Participa de manera democrática.
Ejerce, defiende y promueve los derechos humanos, tanto individuales como colectivos.
Explica cómo se ejercen los derechos y las libertades en la vida cotidiana.

SECUENCIA DIDÁCTICA
PRIMERA HORA ( 45 minutos)

Inicio ( 15 minutos)

El docente presenta el video titulado “La familia Gómez: una historia de riesgos y oportunidades” (https://www.youtube.com/watch?v=wrgvfO7nyf0)
Los estudiantes organizados en parejas y sentados frente a frente ( mediante la técnica del cuchicheo) responden a las preguntas:
¿Por qué migró la familia Gómez a la capital? ¿Crees
…ver más…
Para ello deben dar sólidos argumentos.
Es importante que el docente acompañe a los estudiantes en esta tarea y brinde el asesoramiento oportuno a cada uno de ellos.

Salida ( 5 minutos)

El docente invita a los estudiantes a socializar sus respuestas.
Concluye la hora de clase enunciando algunas conclusiones.

TERCERA HORA ( 45 minutos)
Inicio (10 minutos)

Da la bienvenida a los estudiantes y reparte una tarjeta a cada uno.
Solicita a los estudiantes que imaginen que son reporteros y se les ha encargado entrevistar brevemente a los miembros (adulto, adolescente, anciano, niño) de una comunidad urbana y rural tanto de la costa, la región andina y la Amazonía.
Acto seguido, el docente les indica que tomen nota en la tarjeta de la pregunta que formularían al niño, adolescente o adulto seleccionado.

Desarrollo ( 30 minutos)

Solicita a los estudiantes que se agrupen en pares y que elaboren un formato de encuesta.
Les explica que deben de elaborar previamente una matriz con los respectivos indicadores correspondientes a la percepción de la población respecto a la seguridad en su comunidad. (Puedes elaborar de manera conjunta una matriz de indicadores)
Les recuerda que deben tomar en consideración el público objetivo que constituirá su muestra.
Los estudiantes elaboran el guion de una encuesta para aplicarla en su comunidad.

Salida ( 5 minutos)
Invita a los estudiantes

Documentos relacionados

  • labo proyectos u2 a integradora
    856 palabras | 4 páginas
  • GNFI U2 EA ELFG
    855 palabras | 4 páginas
  • FCC5 U1 SESION2
    831 palabras | 4 páginas
  • EM U2 EA
    1233 palabras | 5 páginas
  • GAIF U2 EA EJEMPLO
    1527 palabras | 7 páginas
  • Pensamiento crítico MIV-U2-Actividad Integradora Fase 3
    911 palabras | 4 páginas
  • FCC5 U1 SESION5
    2665 palabras | 11 páginas
  • GAAD U2 A1
    696 palabras | 3 páginas
  • FCC5 U1 SESION4
    737 palabras | 3 páginas
  • GAAD U2 A3 HADE
    1538 palabras | 7 páginas