Filosofía roma

1281 palabras 6 páginas
A partir de la lectura del texto de Nicola Abbagnano y A. Visalberghi, Historia de la Pedagogía,
a) Explica por qué la educación helenística tiene un carácter fundamentalmente literario.
La educación helenística tiene un carácter literario debido a que esta se encarga de formar a hombres sanos de cuerpo y mente pero para ello necesita instruir de manera cognitiva a todos quienes desean aprender, la relación que tiene llevar aun ser superior quien mueve y cambia todo (Aristóteles y st. tomas) pues para que el hombre se forme fuerte se debe tener presente la existencia de una ser superior , pues gracias a ese ser divino se puede obtener el mayor conocimiento posible para formar a un hombre moral y cognitivamente superior
b) Expresa
…ver más…
Luego fue incorporándose la ejercitación que permitía al educando comprender, más allá de la sola memorización; finalmente se llegó al estudio de la sintaxis, cuya sistematización fue instruida por la escuela de prisciano.
Viva sino como un repertorio del material empleado por los grandes escritores clásicos, codificado y transformado en autoridad, auctoritas. Además, se determinaron losvicios que debían evitarse como: barbarismos, solecismos, defectos de pronunciación, etc. A este estudio se sumaban la caligrafía, la ortografía, las figuras de dicción y la métrica.
ESCUELA SUPERIOR
En principio se hizo énfasis en la enseñanza del arte oratoria, a cargo del maestro de retórica, rhetor o bien orator.
La consideración de este maestro era bien dispar, pues mientras algunos de ellos eran libertos o bien ex­funcionarios, otros, como Quintiliano, llegaron a merecer honores y fortuna,
Y matuvieron vinculación con la corte imperial. Sin embargo, muchas veces la escuela continuó
Siendo aquel local en los pórticos del foro, aunque en ocasiones el Estado (sobre todo durante el Bajo Imperio) proveía salas en forma de exedras, a la manera de las salas de conferencia griegas.
El programa apuntaba a proporcionar al alumno el dominio del arte oratoria, mediante la
Comunicación de reglas, técnicas y procedimientos, aunque no había sido esa la concepción

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