Fomento del desarrollo cognoscitivo por medio de las ciencias

1408 palabras 6 páginas
Fomento del desarrollo cognoscitivo por medio de las ciencias Verna Hilderbrand El término cognoscitivo del latín cognoscere, que significa conocer. El funcionamiento cognoscitivo se puede considerar como un acto o proceso de conocer, que incluye darse cuenta de, y juicio. Algunos denominan al funcionamiento cognoscitivo, funcionamiento mental o intelectual. El desarrollo cognoscitivo se refiere a la profundidad y amplitud cada vez mayores del funcionamiento intelectual y mental que ocurre a medida que el individuo madura.

El desarrollo cognoscitivo y su vinculación con otros desarrollos

Las condiciones fisiológicas así como la herencia genética influyen en el desarrollo del cerebro desde el momento de la concepción.
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Esta etapa abarca de los meses desde el nacimiento hasta los dos años. El niño aprende a controlar su cuerpo en el espacio. Es un periodo de reflejos y en el que la inteligencia existe sin lenguaje o símbolos. Durante estos dos años el niño aprende explorando corporalmente el espacio y manejando y examinando los objetos, tocándolos, probándolos, viendo, oyendo y oliendo.

Etapa preoperacional

Como indica el nombre es el periodo anterior al pensamiento lógico u operaciones. Durante aproximadamente desde los dos a los siete años, de edad.
El niño está centrado en sí mismo es egocéntrico. Su aprendizaje requiere experiencias con los objetos y las cosas, en contraposición a que le cuenten acerca de las cosas. El niño comienza ahora a pensar en cosas que no están presentes.
Piaget afirma que un niño recibe estímulos del ambiente y actúa sobre los estímulos con cualquier experiencia previa que posee, en un proceso denominado asimilación. El niño razona de lo particular a lo particular. En esta etapa los niños comienzan a clasificar los objetos de acuerdo con algún criterio. Después de catalogar los objetos no pueden cambiarlos o clasificarlos de acuerdo con otro criterio.

Etapa de las Operaciones concretas Ahora el niño puede razonar lógicamente sobre cosas e ideas. Esta etapa ocurre de los 7 a los 11 años, el niño aprende a adoptar la opinión

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