Fundamentación cientifica del aprendizaje cooperativo

1624 palabras 7 páginas
INTRODUCCION En el siguiente escrito trataremos de abordar la importancia de conocer los contenidos de enseñanza en la planeación de una lección utilizando la metodología didáctica del aprendizaje cooperativo, una vez conocidos los contenidos de enseñanza deberemos de conocer los diferentes momentos para utilizar las diferentes estrategias didácticas; todo esto requiere de que el asesor de SABES se prepare para que haga mas profesional la impartición de una lección, esto no lo podríamos entender si no conociéramos las diferentes posturas científicas del aprendizaje cooperativo que fundamenten nuestro trabajo como docentes, y tratare de dar mi punto de vista personal al tema que a continuación desarrollo

DESARROLLO

Al revisar
…ver más…
La verdad es un reto muy fuerte pero vale la pena hacerlo porque trabajamos con personas, las que nos merecen respeto y admiración por ser seres únicos e irrepetibles.

Los contenidos de enseñanzas en un sistema admiten cambios como ajustes o condiciones que tienen relación directa con el currículo, dichos contenidos se clasifican en declarativos que tienen relación con la información que aprenden, el SABER y procesales con las habilidades, las actitudes y los valores como el SABER HACER y sobre todo el SER. Las tres son muy importantes para desarrollarlas en los contenidos de aprendizaje, entonces el quehacer del maestro es aun mayor, por que en sus manos esta moldear bien a ese sujeto no solo en conocimientos sino como una persona integra. La sociedad actual es la que determina los objetivos de los contenidos de enseñanza por que estos van de acuerdo a las necesidades en que vive la sociedad del siglo XXI. En nuestros casos los padres de familia son de bajos recursos económicos, que con mucho sacrificio mandan a sus hijos a la escuela y para ello los dos (papá y mamá) se tienen que incorporar al ámbito laboral de fabricas maquiladoras o ranchos, cumpliendo

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