Fundamentos Filosoficos par la Educacion en Valores

945 palabras 4 páginas
Fundamentos Filosóficos de la Educación en Valores
José R. Lezama Q.
La filosofía ha sido la ciencia que se ha ocupado de estudiar el ámbito de los valores, sin embargo la axiología como sub disciplina de la filosofía lo ha hecho a partir de la segunda mitad del siglo XVIII, desde las aportaciones de los economistas Smith y del filosofo Alemán Lotze. El término valor también fue incorporado como objeto de análisis en la psicología, la sociología y la pedagogía.

El valor ha sido concebido como: 1) Objeto, algo independiente de las cosas o las personas, permite que algo material sea valorado, concibe el valor basado en una actitud intelectualista, es decir que prima la razón o el
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Libertad: se puede entender la libertad de los seres humanos al exterior por la libertad que tenemos para decidir nuestros actos, y la exterior depende de las costumbres sociales, las leyes, el Estados, entre otras.
Deber: se refiere al criterio de guiar los actos por el camino correcto. La libertad se sostiene a los criterios éticos definidos para que el hombre viva en sociedad, si no respeta estos criterios, la libertad pierde su sentido moral y se convierte en libertinaje.

Los valores éticos o morales generalmente son considerados los valores más importantes, incluso en muchas ocasiones por encima de los religiosos. A la vez, pueden entenderse como objetos de preferencia o elección, se definen en relación con las personas y sus acciones, son aquellos que permiten y fomentan el desarrollo moral y su vida en comunidad. Frente a un valor ético puede identificarse un antivalor, desvalor o valor negativo.
Las personas clasifican los valores de acuerdo a la prioridad que tienen para ellos, ponemos nuestras prioridades en función de nuestros valores y los ordenamos de acuerdo a nuestra estimación. Los valores pueden sufrir ciertos cambios, los cuales estarían más relacionados con los sujetos que valoran, del modo de hacerlo que con las ideas y abstracciones de los valores. Asimismo, conllevan un elemento subjetivo que, junto a otro

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