Grandes paradigmas en el desarrollo del pensamiento administrativo

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Grandes paradigmas en el desarrollo del pensamiento administrativo

Se presentará de manera breve los cuatro grandes paradigmas en los cuales los autores agrupan las diferentes escuelas, teorías y conceptos de la administración de organizaciones.

Clásico o tradicional 1870-1930

Neoclásico o Reformista 1940-1970

Capitalismo industrial 1980-

Capitalismo financiero 1990-

Paradigma clásico o tradicional
Se caracterizó por responder, en parte, a los nuevos desafíos que trajo para la administración el denominado « gigantismo» de las organizaciones: mayor productividad y máxima eficiencia de trabajo.

La administración científica Adam Smith Frederick Taylor 1911

La administración industrial y general Henri Fayol, 1916-
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Teoría general de los sistemas Kast, Kahn 1940

La administración por objetivos Peter Drucker, 1956-

La escuela de la toma de decisiones Herberth Simon, 1950

La planeacion estrategica K. Andrews, 1963

Enfoque de la teoría general de los sistemas y su aporte a la administración.
Katz y Kahn (1966), «una organización es un sistema compuesto por un conjunto de subsistemas que tienen determinadas funciones y en donde cada uno está en interacción con otros subsistemas. En esta forma, los cambios en el ambiente tienen un impacto continuo sobre la organización y viceversa».

La toma de decisiones administrativa.
Es considerable que una organización, sin sacrificar los objetivos empresariales, pueda generar las condiciones de su propio desarrollo en beneficio del desarrollo humano, asumiendo que la decisión, como un proceso esencial, se genere sobre la creatividad y la cooperación, sin ejercerse como un instrumento de poder, y sea aplicada dentro del contexto y el marco de los procesos.

Estrategia y planificación estratégica.
• Formular los objetivos de la organización. • Analizar las condiciones internas de la empresa, para ver con qué recursos se cuenta para las operaciones actuales y futuras. • Analizar el ambiente externo (competencia, mercado…) • Verificar que el

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