Grupos en la escuela (upn)

2004 palabras 9 páginas
“EL APRENDIZAJE GRUPAL UNA TAREA CONCRETA DE UN GRUPO ESCOLAR”

GRUPO ESCOLAR

Son grupos escolares de diversa índole que se unen para tratar diferentes temas y dar soluciones.
En el análisis de formas de trabajo para organizar y conducir las actividades del grupo en su conjunto, atender a los alumnos de manera diferenciada y establecer un ambiente de orden en el aula. Se insistirá en el conocimiento de los aspectos que el maestro debe considerar para crear ambientes favorables para el aprendizaje y mantener una dinámica de trabajo congruente con las necesidades del grupo y con los propósitos educativos.
En términos de la sociología un conjunto de personas en las que se dividen entre 2 grupos los estructurados y los no
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La motivación es la etapa inicial del aprendizaje, consiste en crear una expectativa que mueve el aprendizaje y que puede tener origen interno o externo. La motivación se logra planteando el problema.
Y si la primera condición para el aprendizaje significativo es la motivación podemos concluir que estimular esa motivación es un elemento sustancial de la función del maestro.
Mediante la categoría motivación del contenido se identifica aquella etapa del proceso en la cual se presenta el objeto a los estudiantes, promoviendo con ello su acercamiento e interés por el contenido a partir del objeto.
En esta etapa la acción del profesor es fundamental, es quien le presenta al estudiante el objeto y el contenido preferentemente como un problema que crea

Una necesidad de búsqueda de información, donde partiendo del objeto de la cultura, se promueve la motivación en los estudiantes
Una vez lograda esa motivación el profesor tiene que diseñar actividades de aprendizaje a través de las cuales los alumnos puedan llegar alcanzar esa comprensión.

En la comprensión del contenido se desarrolla la dialéctica entre objeto - contenido - método, desarrollando el análisis del

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