Guion de la bella y la bestia

15723 palabras 63 páginas
Se dice habitualmente que la juventud es ese momento de la vida donde todos los sueños están por cumplirse, donde todos los ideales están intactos.
Los adultos de hoy se nutrieron de las vivencias de los años noventa. Vivieron, crecieron y maduraron y aprendieron de la década del dos mil. ¿Cuáles son los valores que este decenio nos dejó? Porque de ellos surgieron los adultos que hoy estudian, trabajan y educan en esta sociedad.
Este trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre estos valores de fin de siglo, en nuestro país, la Argentina, ver qué diferencias existen con los valores que tuvo, (¿tienen?), la generación de nuestros padres, allá por los setenta y analizar los motivos de los cambios.
En primer término tendríamos que
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En esta situación, las Fuerzas Armadas Unidas y auspiciadas por sectores socioeconómicos antipopulares inician el autodenominado Proceso de reorganización nacional “que diezmó la economía del país, generó la inmanejable deuda externa actual y modificó los valores y pautas culturales de los argentinos (..) para imponer su modelo de país, las Fuerzas Armadas y los civiles que las acompañaron necesitaron acallar violentamente toda forma de oposición por medio del secuestro, la tortura y la desaparición de las personas como metodología de accionar”. (2)

(2) La literatura de ideas en América Latina, Bs. As, Editorial Colihue, 1987, Pág. 136.
Un dato que confirma el hecho de que no querían pacificar para democratizar, es que “el gobierno peronista iba a ser nuevamente juzgado por el voto del pueblo, pocos meses después ya que estaba previstas las elecciones para renovar la legislatura” (3). Sin embargo prohibieron toda actividad político-partidaria.
Pero el tema central es cómo modificaron los valores de la sociedad en esos años. Hicieron primero un trabajo minucioso a lo que ellos llamaban “oponentes”, luego instalaron una metodología de “terror”, en la que el miedo a “desaparecer” hacía que nadie opinara diferente e invadieron todos los hábitos de la cultura y la educación, en fin, todos aquellos espacios de libre pensamiento. Se elaboraron listas con intelectuales, artistas,

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