Habilidades básicas de aprendizaje

3287 palabras 14 páginas
B.- CONTENIDOS ESPECIFICOS

2.4.-HABILIDADES BÀSICAS DE APRENDIZAJE

La adquisición de las primeras experiencias de los niños y niñas son fundamentales para su desarrollo intelectual; sin embargo no todos cuentan con los medios apropiados para su desarrollo. Algunos son rodeados de estímulos que favorecen enormemente su crecimiento integral, el cual manifiestan por medio del buen comportamiento, la buena salud, la disposición para el trabajo, el vocabulario adecuado y suficiente y la imaginación creadora. Otros en cambio, se encuentran con condiciones ambientales limitadas que frenan su normal proceso de desarrollo intelectual, especialmente en los primeros años de vida, en donde se adquieren las experiencias previas que sirven de base
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Otras propuestas implican que los niños sigan ciertas instrucciones, corrijan la palabra inadecuada de una frase o busquen antónimos y sinónimos de una misma palabra.
Componentes en el desarrollo de la habilidad verbal:
Como se menciono anteriormente para tener un buen desarrollo de las habilidades verbales se requiere de realizar ejercicios con los componentes del desarrollo de la habilidad verbal, estos son:
* Las analogías, las cuales son un tipo de pruebas que se caracterizan por su estructura y no por su contenido. Este tipo de ejercicios podría incluirse en el razonamiento verbal, puesto que se trata de discernir la relación que existe entre dos palabras.
* La sinonimia (sinónimos) es una relación semántica de identidad o semejanza de significados entre determinadas palabras; los componentes podrían ser estos las palabras por que se conllevan la una a la otra .
* La oración incompleta se define como el sistema gramatical en que se ha suprimido de manera intencional uno o más términos, por lo que ha perdido su coherencia inicial; esto es todo lo que rodea lingüísticamente a una palabra , todo esto es propio de un lenguaje .
* Los antónimos son fundamentales en el sistema expresivo: dan dinamismo, sitúan en el tiempo y sostienen la esencia del lenguaje, cuyos elementos mínimos son las oraciones.

COMPRENSIÒN DE LECTURA
¿Qué es leer?
Se entiende por lectura la capacidad de entender un texto

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