Hacia La Innovacion

8278 palabras 34 páginas
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL.
UNIDAD 161 MORELIA
PLANTEL ZACAPU.
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR
PLAN 2007.

TRABAJO FINAL quinto semestre

ZACAPU MICHOACÁN A 12 DE febrero DE 2010.

INDICE:
PORTADA ………………………………………………………….
INDICE……………………………………………………………..
INTRODUCCION………………………………………………….

UNIDAD 1. DE LA PROBLEMATIZACION DE LA PRACTICA DOCENTE AL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
TEMA 1. PROBLEMATIZACION……………………………….
TEMA 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBELMA……………..
TEMA 3. CONCEPTUALIZACION…………………………….

UNIDAD 2. UN PROYECTO PARA INNOVAR EN LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA
TEMA 1. LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA DESDE LOS PROFESORES EN SERVICIO ……………………………….
TEMA 2. EL CICLO DE UN
…ver más…
Kaiser)

Por lo demás, pasando a su aspecto observable y analizando lo que se presenta como tal en las tesis de grado, hay veces en que el “problema” aparece con un extenso texto de muchas páginas que contienen descripciones, visiones históricas, discusiones normativas, etc., mientras que en otras el “problema” se reduce a una sencilla proposición o enunciado de apenas unas dos o tres líneas.
Apartando, pues, las cuestiones formales de definición y uso, tenemos la obligación de preguntarnos cuál es la naturaleza de un problema de investigación. En lo que sigue expondremos algunas claves que deberían ser consideradas si queremos profundizar en un concepto adecuado de esa expresión.
Retomemos como punto de partida el concepto de “Investigación Natural” propuesto por Becerra (1995) y reformulémoslo de modo que abarque las relaciones conocimiento- acción, tal como es corriente dentro del programa de la

epistemología genética y, más específicamente, dentro del concepto de “función general de la organización de la acción” (Piaget, 1981).
La idea es la siguiente: todo organismo vivo tiende a subsistir mediante transformaciones convenientes del entorno inmediato o mediante adaptaciones al mismo cuando éste no puede ser transformado. En realidad, en ambos casos se trata de cambios, bien sea de las condiciones del entorno, bien de las propias condiciones del

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