Herramientas del pensamiento creativo

1624 palabras 7 páginas
HERRAMIENTAS DEL PENSAMIENTO CREATIVO
PENSAMIENTO CREATIVO
Se puede definir de varias maneras. Halpern (1984) afirma que "se puede pensar de la creatividad como la habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas para llenar una necesidad". Incorporando las nociones de pensamiento crítico y de pensamiento dialéctico. Barron (1969) nota que "el proceso creativo incluye una dialéctica incesante entre integración y expansión, convergencia y divergencia, tesis y antítesis".
Perkins (1984) destaca una característica importante del pensamiento creativo: El pensamiento creativo es pensamiento estructurado en una manera que tiende a llevar a resultados creativos. El criterio último de la creatividad es el resultado. Se llama creativa a una
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* La flexibilidad: Que se refiere a las diferentes categorías. * La originalidad: Es la unicidad, lo auténticamente nuevo. * La elaboración: Hace alusión a la sensibilidad o análisis de detalles

REGLAS
En si no hay reglas a seguir ya que las reglas serian una limitante para la creatividad de la persona y esto obstaculizaría el proceso de la creatividad.

CONSECUENCIAS Y SECUELAS
Al momento de crear, tenemos que tener en cuenta las consecuencias y secuelas que dejara esta invención una prueba a ello está el siguiente ejemplo:
La invención del motor de gasolina permitió la fabricación de automóviles, de aeroplanos, la industriapetrolera, así como una gran cantidad de contaminación ambiental. Si todas esas consecuencias se hubiesen podido prever en ese momento, quizás se hubiesen utilizado motores eléctricos o de vapor en los autos.
Todo nuevo invento, proyecto, ley, o decisión, trae consecuencias que se pueden observar durante mucho tiempo después.
Cuando se piensa en una acción siempre se deben considerar las consecuencias de las mismas: Consecuencias inmediatas, consecuencias a corto plazo, a mediano plazo y a largo plazo.

PRIORIDADES BASICAS
Algunos aspectos son más importantes que otros. Algunos factores son más importantes que otros. Algunos objetivos son más importantes que otros. Algunas consecuencias son más importantes que otras.
En el proceso de pensamiento acerca

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