Historia Del Diseño Grafico Las Escuelas De Memphis Y San Francisco

1428 palabras 6 páginas
HISTORIA DEL DISEÑO GRAFICO

LAS ESCUELAS DE MEMPHIS Y SAN FRANCISCO

Una nueva sensibilidad en el diseño posmodernista fue catapultada hacia la prominencia internacional al final de la década de 1970 y principios de la de 1980. Este trabajo fue pluralista ecléctico y hedonista.

La fuente de inspiración importante para todas las áreas del diseño surgió en 1981, cuando la atención global se concentró en una exposición del grupo de diseño italiano Memphis, encabezada por el eminente diseñador arquitectónico y de productos italianos, Ettore Sottsass. Eligieron el nombre Memphis para reflejar su interés en la inspiración tanto de la cultura popular contemporánea como de los artefactos y ornamentos de las
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La clase media se podía apropiar en aquel momento de este arte banal, lo cual no obstante nunca se llego a cumplir.

Fue un decidido impulsor de este cambio al comenzar entonces a reinterpretar los así llamados clásicos del diseño, que ironizaba con aplicaciones artificiales. La transformación “alchimica” (esto es, el intento de convertir materias comunes en oro) se convirtió en el programa de todo un grupo.

ALCHIMIA

Alessandro Guerriero fundó en Milán e grupo Alchimia que comenzó su trabajo con la elaboración y venta de productos de artesanía artística. A partir de 1979 ofreció a los diseñadores la posibilidad de exponer los proyectos experimentales nacidos independiente te de los intereses de producción. Los primeros diseñadores expuestos fueon Ettore Sottsass, Alessandro Mendini, Andrea Branzi, Michele de Lucchi entre otros.

Alchimia tuvo sus primeros proyectos uno de ellos llamados Bauhaus I al que le siguió Bauhaus II . Estos consistían en una trivialización intelectual e irónica de la tradición de la Bauhaus mediante un juego grafico con los muebles clásicos de la escuela.

MEMPHIS

Memphis representó también el ocaso definitivo de las tendencias italianas de Radical design o Antidesign de los años setenta. Aquí ni se formularon utopías ni se postuló una actitud crítica frente a proporciones u objetos;

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