Historia de la psicologia educativa en mexico

972 palabras 4 páginas
HIATORIA D ELA PSIGOLOGIA EDUCATIVA EN MÉXICO
Se han propuesto tres periodos importantes de evolución de la Psicología Educativa: un periodo inicial de formación en donde ocurren los principales antecedentes de la disciplina (abarca poco más de la mitad del siglo XX), un periodo donde se hacen los primeros planteamientos de la Psicología Educativa en sentido estricto y en el que tienen importantes desarrollos en los ámbitos académicos, institucional y profesional de la disciplina ( desde los 60’s hasta los 80’s del siglo XX) y el periodo de desarrollo actual ( desde los 90’s hasta la fecha).
Durante el primer periodo la enseñanza de la Piscología era en asignaturas aisladas dentro de las instituciones de aquella época como la ENEA y la
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Hasta ese entonces la enseñanza de la Psicología Educativa solo era como parte de las materias de los planes de estudios, es hasta los inicios de los 60’s cuando se constituye una especialidad en Psicología Pedagógica y otra en Orientación Vocacional y Profesional
Durante el segundo periodo se funda la Facultad de Psicología en 1973 y desde las 50’s comenzaron a surgir muchas escuelas donde se impartía la carrera, publicas en su mayoría y privadas y a su vez la población estudiantil de la carrera de Psicología creció en sobremanera. También, durante este periodo, hubo dos propuestas curriculares, las más relevantes para la carrera, la de 1966 las de 1971. Estas dos propuestas fueron planteadas por los dos grupos dominantes en psicología de esas fechas en el país. Los psicómetras y los experimentalistas.
Los psicómetras propusieron el Plan de Estudios de 1966 encabezados por Rogelio Díaz Guerrero. En este plan de estudios no hubo un departamento diseñado específicamente para la Psicología Educativa, sin embargo si se reconocía la figura del psicólogo educativo, al cual se le conceptualizaba como un instrumentalista de pruebas psicométricas aplicadas a la población estudiantil con intenciones de diagnosticar o de estudiar en las funciones de orientación vocacional de psicología escolar.
Los experimentalistas plantearon la de 1971 al desplazar a los grupos psicoanalistas y de psicómetras. Este plan tenía un evidente

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