Honduras

634 palabras 3 páginas
Artículo 12º. La Educación Nacional tendrá los siguientes fines:
a) Formar de manera integral al hondureño para que pueda realizar por decisión propia su proyecto de vida y, a partir del reconocimiento de las diversas culturas hondureñas, integrarse y comprometerse con la formulación de un proyecto de país.
b) Contribuir al fortalecimiento de la democracia, al desarrollo sostenible del país y al mejoramiento de la calidad de vida de la población.
c) Fomentar la responsabilidad, tolerancia, solidaridad, justicia, libertad, respeto, honestidad y equidad; cultura de paz y otros elevados valores inherentes al ser humano.
d) Afianzar la comprensión de la diversidad de la cultura humana y el respeto por la convivencia pacífica de las
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k) Desarrollar la capacidad para actuar satisfactoriamente como individuos y como nación, en un mundo cada vez más inter - relacionado.
La Política Educativa de El Estado establecerá los objetivos y las estrategias para la consecución de estos fines.

TÍTULO II
ESTRUCTURA DE LA EDUCACIÓN HONDUREÑA

Capítulo I
Disposiciones generales
Artículo 13º. El sistema educativo hondureño facilita servicios educativos de carácter formal, no formal e informal, conforme a los conceptos y las regulaciones de esta Ley.
Artículo 14º. La Educación Formal es la que se organiza en una secuencia regular de ciclos lectivos, con sujeción a pautas curriculares progresivas y que otorga grados y títulos.
Tiene como propósito formar en la y el estudiante las competencias y los valores de su desarrollo integral permanente para resolver y aprovechar las situaciones de su vida, así como las competencias específicas que eleven su competitividad tanto en el contexto nacional como en el internacional.
Artículo 15º. La Educación No Formal es la modalidad de educación intencional, contextualizada, organizada, abierta, flexible, diversificada y que abarca la integralidad del desarrollo humano, pero no otorga grados académicos.
Se enmarca en el concepto de educación integral y permanente para todas las personas, orientada a satisfacer necesidades educativas específicas o

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