Huertos Escolares

2081 palabras 9 páginas
República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
L.B “Antonio José de Sucre”
Cumaná – Edo. Sucre

HUERTOS ESCOLARES
HUERTOS ESCOLARES

Prof.
Arturo Marín
Realizado por: * Anthony Guerra N° 27 * Darwin Gómez N° 30
3ero “B”

Cumaná, 05 de diciembre de 2012

Huerto escolar.

El huerto escolar, es un terreno pequeño, donde se cultivan hortalizas para consumo de la comunidad escolar y usualmente funciona en terrenos disponibles dentro de la escuela. Si no hay suficiente terreno, se pueden utilizar balcones, azoteas, materos o cajas. En el huerto escolar se cultivan plantas cuyas semillas, raíces, hojas o frutos son comestibles, también árboles frutales como: limoneros, naranjos, entre
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El trabajo no debería resultarles poco placentero o un castigo.

El huerto también debería ofrecerles la oportunidad de asumir responsabilidades, tomar decisiones, planificar, organizar, colaborar, evaluar y divulgar. Las clases deberían prepararlos para estas responsabilidades.

4. ¿Cuánto tiempo le dedico al huerto?

La duración de una clase.

De forma ideal, debería dedicarse el mismo tiempo a las lecciones en el aula que al trabajo en el huerto.

El propósito de las lecciones es tratar, explicar, planificar y organizar el trabajo, proponer experimentos y observaciones y documentar las actividades y los acontecimientos relacionados con el huerto.

Para mantener un huerto pequeño y obtener el máximo beneficio educativo, una clase debería consistir en una hora de trabajo en el huerto y una hora de lecciones en el aula por semana, además de los «deberes» de jardinería en casa durante el tiempo libre de los alumnos.

Objetivo general

Incentivar a la población la importancia que tiene el cultivo y mantenimiento del huerto escolar con el fin de que los alumnos participantes sean promotores de esta tarea y la lleven a la práctica, trasladando su experiencia, conocimiento y organización adquirida, a sus hogares. Para lograr una alimentación balanceada y mejorar su calidad de vida.

* Potenciar una alimentación saludable y un consumo responsable.

* Profundizar en la agricultura ecológica.

* Promover la educación

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