INACAP

1371 palabras 6 páginas
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA LATINOAMERICANA

Caso del tema 3. Teorías 2

Instituto Nacional de Capacitación Profesional (INACAP)

TITULO DE ENSAYO:
Influencias de las Teorías Socioculturales y Humanistas en el proceder de la educación en el INACAP ASIGNATURA: TEORIAS DEL APRENDIZAJE

PROFESOR: DRA. NOEMY ETHEL GUSIK GLANTZ

ALUMNO: CESAR ROJAS BAUTISTA

MATRICULA: 000011018

03 DE ABRIL DEL 2014

INTRODUCCION La teoría sociocultural propone que el desarrollo humano es el resultado de la interacción dinámica entre las personas en desarrollo y la sociedad que los rodea. La cultura es un factor integral del desarrollo de cada individuo. Las teorías socioculturales consideran que las asociaciones que una persona hace y
…ver más…
El proceso de adaptación del individuo a su medio se da a partir de la actividad del individuo, de su interrelación con su medio social y en el contexto de una cultura determinada.

El INACAP se propone ser una institución de alta cobertura, que educa de manera permanente a lo largo de la vida, con carreras cortas y estrategias de enseñanza centradas en el alumno. Cree en el reconocimiento de las modalidades formales, informales y no formales de enseñanza, su sistema integrado ofrece rutas formativas flexibles, con títulos fácilmente homologables en el extranjero y de alcance global.

La formación de personas a través de la entrega de competencias y valores que les permita desarrollarse como ciudadanos responsables e integrarse con autonomía y productividad en las más variadas actividades para enfrentar el mundo globalizado en el cual se está inserto crea una amplia gama de programas de estudio y de capacitación, que buscan adaptarse a las necesidades de sus clientes. Mediante la educación humanista, se fomenta la responsabilidad del alumno por su propio aprendizaje y desarrollo de identidad, apoyo y reconocimiento a la necesidad de amor y del sentido del valor propio.

Dentro del proceder educativo del INACAP se consideran fundamentos humanistas como el manejo del profesor como modelo y facilitador del aprendizaje significativo, el cual favorece la comprensión de los

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