INTERVENCIÓN EN EL PERAL

962 palabras 4 páginas
INTERVENCIÓN EN EL PERAL

Intervención en El Peral - Aporte de la psicología del aprendizaje al desarrollo de la teoría conductual cognitiva
Alumnos:
Gisela de Andrade e Silva Cabañas, Gricelda del Carmen Muniz Anch,
Valentina Luna Spotorno Gonzalez, Yenny Elizabeth Bravo Leiva
Universidad UNIACC
Profesor:
Daniel Cofré Vega
05 de Agosto de 2014

Resumen Realizamos un análisis de las teorías del aprendizaje que vimos en este trabajo, que se realizó en el Hospital Psiquiátrico El Peral. Este hospital era un lugar donde las condiciones de miseria, hacinamiento y bajos estándares sanitarios para los crónicos internados, no garantizaban posibilidades de mejora y dignidad. Registros fotográficos del año 1976,
…ver más…
Dejen claramente estipulada la descripción de la escena y tipo de aprendizaje asociado.

Condicionamiento clásico
El condicionamiento clásico o condicionamiento Pavloviano involucra comportamientos que se forman al combinarse dos estímulos. Describe una respuesta automática o involuntaria cuando se presenta un estímulo específico.

Descripción de escena del Condicionamiento clásico:
Los Internos comen con las manos, porque no tienen cucharas. No se peinan, porque no tienen peinetas. Se sientan en el suelo, porque no tienen sillas. Pasan echados. Los profesionales comentan como al introducir un programa específico, se logró cambiar la su comportamiento.

Condicionamiento operante
Similar al condicionamiento clásico, difiere en que es el proceso de alcanzar un comportamiento deseado o una respuesta a través del uso de recompensa y castigo. El término "operante" se refiere a cómo un ser humano o un animal opera ante el estímulo dentro de su ambiente. El aprendizaje está basado en las recompensas o en las consecuencias que son resultado de una acción. Tiene la habilidad de aumentar o disminuir los comportamientos dependiendo de las consecuencias que se presenten.

Descripción de la escena de condicionamiento operante: Los internos se encuentran en el patio haciendo ejercicios físicos, se someten a este estímulo, no solo para activarlos físicamente sino para que sigan modelos. Se refuerza con una ficha a los participantes si

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