Imc Etapa 2

1738 palabras 7 páginas
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA
La ciencia está lejos de ser un instrumento de conocimiento perfecto.
La manera de pensar científica es imaginativa y disciplinada al mismo tiempo. La ciencia nos invita a aceptar los hechos, aunque no se adapten a nuestras ideas preconcebidas.
Nos aconseja a tener hipótesis alternativas en la cabeza y ver cual se adapta mejor a los hechos .
Una de las razones del éxito de la ciencia es que tiene un mecanismo incorporado que corrige los errores en su propio seno.
Los cientificos suelen ser muy cautos al establecer la condición verídica de sus intentos de entender el mundo.
Los humanos podemos desear la certeza absoluta, aspirar a ella, pretender como hacen los miembros de algunas regiones que la hemos logrado.
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Modelo Newtoniano
La obra de Newton representa el corolario o culminación de toda esta ciencia moderna hasta el siglo XVll y su importancia radica en que es el sistema que va a sustituir al sistema de Aristóteles en la descripción y la interpretación de las leyes del movimiento.
El método de análisis de Newton consiste en realizar experimentos y observaciones, en obtener de ellos conclusiones generales y en admitir refutación alguna contra las conclusiones a no ser las provenientes del experimento u otras verdades ciertas.
Mediante tal análisis podemos pasar de las consecuencias a sus causas, de las causas particulares a otras más generales, mientras no se halle la causa general de los fenómenos investigados. Estas causas más generales que constituyen mas generales de la física, recibieron de Newton la denominación de principios.
El método de la síntesis fue aplicado en los principios matemáticos de la filosofía natural, de Newton, que son considerados como el modelo del planteamiento hipotético-deductivo de la ciencia experimental.
El método de análisis de Newton fue desarrollado por él en las reglas de deducción de la física:
1. La primera regla es una forma de principio de simplicidad.
2. La segunda regla es otra manera de uniformidad.
3. La tercera regla plantea que las cualidades de los cuerpos que no pueden ser aumentadas o disminuidas de grado.
4. La

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