Impd T03 Trab Melisa Rosa Satorres

830 palabras 4 páginas
Actividades

Trabajo: El liderazgo distribuido en la práctica

Hemos visto a lo largo del tema cómo la distribución del liderazgo en la práctica no sigue un patrón determinado y puede presentarse de formas muy variadas. Te animamos ahora a que evidencies este hecho por ti mismo.

Para ello, lee y compara dos casos concretos de este estudio, que encontrarás en la sección + información, a fondo de este tema:

MUÑOZ-REPISO, M. Y MURILLO, F. J. (2000). La Mejora de la Eficacia Escolar: un estudio de casos. Madrid: MEC-CIDE. http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/documentos/ESI.pdf No debes leer todo el estudio, sólo dos de los casos que el mismo recoge:

Caso 3: La Lecto-Escritura en la Escuela Rural y el Aumento del Interés por la
…ver más…
El caso 3 constituye un ejemplo de liderazgo distribuido por desesperación. El Colegio Rural Agrupado arrastra hándicaps como la dispersión geográfica de sus aulas y la dificultad de sus miembros para reunirse o incluso para compartir recursos. Sin embargo las aulas tienen problemas comunes ya que se encuentran en entornos similares, y por ello tratan de impulsar de forma conjunta este proyecto dirigido a fomentar la lectura y mejorar el nivel lectoescritor del alumnado.
El caso describe situaciones de “aislamiento e inestabilidades del profesorado que perjudicaron la coordinación” durante el proyecto. Además, el propio profesorado estaba en contra del proyecto al principio. Después sin embargo generó una retroalimentación positiva, considerando satisfactoria la experiencia de trabajo en equipo, por lo que deja entrever que no es una situación a la que están familiarizados. Si a esto le sumamos que los frecuentes cambios de personal en el claustro han desestabilizado ligeramente la puesta en marcha de los cambios a largo plazo, podemos concluir que el liderazgo se distribuyó durante este proyecto por desesperación, sin ningún tipo de diseño previo, con la finalidad de solucionar un problema educativo concreto.
El caso 5 sin embargo describe una realidad muy distinta. El Centro de Formación Padre Piquer ya había participado en reformas anteriormente y con ellas se instauró un sistema de liderazgo distribuido a través

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