Inclusion educativa

795 palabras 4 páginas
La educación inclusiva se presenta como un derecho de todos los niños, y no sólo de aquellos calificados como con necesidades educativas especiales (NEE). Pretende pensar las diferencias en términos de normalidad (lo normal es que los seres humanos sean diferentes) y de equidad en el acceso a una educación de calidad para todos.

La educación inclusiva no sólo defiende el derecho a ser diferente como algo legítimo, sino que valora explícitamente la existencia de esa diversidad. Se asume así que cada persona difiere de otra en una gran variedad de formas y que por eso las diferencias individuales deben ser vistas como una de las múltiples características de las personas.

Por esto, inclusión total significaría la apuesta por una
…ver más…
Este aspecto podía cohibir a estas personas con NEE y hacerlas sentir menospreciadas por el mundo. Aparte de esto, esta forma de educación forma en los padres y/o familiares la actitud de sobreprotección e incluso abuso de la libertad de estas personas por el miedo a que ellos mismos o alguna persona ajena a ellos, les haga daño.

Pero no se puede llegar al caso de confundir la inclusión con la integración, puesto que existen algunas diferencias entre ellas.

En la integración solo se vela por brindar a los alumnos con NEE una “normalización” de su vida, mientras que en la inclusión la diversidad es reconocida y valorada.
La integración trata de que los alumnos deben adaptarse al currículo trabajado en la institución siendo evaluados de la misma forma con los demás estudiantes, el trabajo de la inclusión es que el currículo sea flexible y modificado para los alumnos con NEE.
Para los alumnos con NEE, en la integración se trabaja con apoyos, profesionales y recursos, mientras que en la inclusión todos se apoyan, y los docentes tienen la labor de enseñar por igual mejorando así la autoestima y la energía de todos los estudiantes.

Contextualizado está en la ley colombiana, la reglamentación de este tipo de educación (para personas con NEE. Ley 115 del ’94, ley 715 de 2001, los decretos 2082 del ’96 y 3022 de 2002 y la resolución 2585 Octubre de 2003). Donde se especifican las

Documentos relacionados

  • Inclusion En La Escuela
    958 palabras | 4 páginas
  • Inclusion social
    1967 palabras | 8 páginas
  • Inclusion
    751 palabras | 4 páginas
  • Inclusión democrática
    922 palabras | 4 páginas
  • Inclusion Social En El Peru
    9186 palabras | 37 páginas
  • Inclusión
    1209 palabras | 5 páginas
  • Inclusion Educativa En El Peru
    22641 palabras | 91 páginas
  • Inclusión y exclusión educativa. “voz y quebranto”
    742 palabras | 3 páginas
  • tipos de inclusion social
    5021 palabras | 21 páginas
  • Fundamentación Sobre Inclusión En La Escuela
    614 palabras | 3 páginas