Influencia De La Herencia Y Ambiente En El Desarrollo Del Niño

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Muchas son las cuestiones que ocupan nuestra mente cuando hablamos de la evolución del ser humano en relación a sus influencias de ambiente y herencia: ¿Qué es lo que nos hace humanos? ¿Qué separa al hombre de la bestia? ¿El caminar erguido? ¿El lenguaje? ¿Qué conocemos como “niños salvajes”?

Estos niños son conocidos como aquellos que han carecido de las herramientas necesarias para desarrollarse de forma adecuada como es el ambiente, el contacto con iguales, los procesos de aprendizaje, etc. Muchos han sido los/as investigadores/as interesados/as en el estudio de éstos infantes para conocer la importancia de los primeros años de vida del ser humano y la capacidad que tienen para moldearse y alcanzar así un nivel cognitivo,
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En el ámbito psicosocial, padecía dificultad para establecer relaciones sociales ya que jamás lo había hecho, ella no tenía fuerzas en las piernas por lo que no podía correr ni subir escaleras, sólo podía andar y con mucha dificultad. Podemos afirmar que cada ámbito expuesto anteriormente mantiene una fuerte interrelación con los dos restantes ya que una alimentación incorrecta da lugar a un mal desarrollo físico, la ausencia de comunicación, del lenguaje y el aislamiento implica no poder relacionarse o tener muchos problemas para conseguirlo. La falta de higiene provoca enfermedades y por último la falta de escolarización provoca el déficit de madurez intelectual; y también afecta a las relaciones sociales con las demás personas integrantes de esa escuela a la que esta niña debió haber asistido.

Una vez fueron diagnosticados y estudiados los diferentes déficits que padecía Genny, ésta fue sometida a diferentes tratamientos de distintos especialistas, cada uno en un ámbito concreto. Después de estos tratamientos, la niña experimentó una serie de avances en los diferentes desarrollos: En cuanto al desarrollo social, Genny aprendió a expresarse y controlar sus sentimientos, consiguiendo así relacionarse socialmente. En cuanto al desarrollo lingüístico, aprendió palabras sueltas ligadas a gestos llegando incluso a inventar su propio

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