Influencia de los medios de cominicacion en la cultura venezolana

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En la vida y en un sistema social, nada es tan rígido y determinado, los medios de comunicación indudablemente influyen de manera directa en la formación de la identidad de una sociedad, en Venezuela por ejemplo los medios de información y comunicación en la década de los setenta cuando el bum de las telecomunicaciones comenzó a marcar territorio, se dejo llevar por el capitalismo extranjero dejándose envolver crecientemente por las influencias de las corrientes forasteras.

En este sentido, se puede hablar por ejemplo de modas, músicas, franquicias de comida rápida, modalidades de cadenas comerciales con diversos productos, desde lencería ferretería, hasta ropa intima, y así un sin número de costumbres ajenas que
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Artículo 105: El Estado garantiza la recepción y circulación de la información cultural. Los medios de comunicación tienen el deber de coadyuvar a la difusión de los valores de la tradición popular y las obra de los artistas, escritores, compositores, científicos y demás creadores culturales del país. La ley debe establecer los términos y modalidades de esta obligación. Artículo 111: Los medios de comunicación social, públicos y privados, deben contribuir a la formación ciudadana. Los del Estado estarán al servicio de las instituciones educativas. Los particulares deberán prestar su cooperación en las tareas de la educación. Los centros educativos deben incorporar el conocimiento y aplicación de las nuevas tecnologías y las de sus innovaciones, según los requisitos que establezca la ley. Es de obligatorio cumplimiento en las instituciones públicas y privadas la enseñanza de las disciplinas orientadas a la conservación del ambiente, la biodiversidad y con los fundamentos históricos, geográficos y lingüísticos de la nacionalidad venezolana. Por su parte, la Ley Orgánica de Educación. En su artículo 11, establece: Los medios de comunicación social son instrumentos esenciales para el desarrollo del proceso educativo; en consecuencia, aquellos dirigidos por el Estado serán orientados por el Ministerio de Educación y utilizados por éste en la función que les es propia. Los particulares que dirijan o

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