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3502 palabras 14 páginas
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2° Y 5° GRADOS
MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA

PRODUCTO N° 1. REFLEXIONES
1.- ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística?
Porque al fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística en los alumnos, estaremos propiciando que nuestros educandos comiencen a construir una sociedad del conocimiento donde sean los actores principales del desarrollo personal y colectivo, construyendo sus conocimientos, innovando tecnológicamente, diseñando y aplicando estrategias para resolver situaciones conflictivas que se les presenten diariamente en su contexto social, político, económico y familiar. En las sociedades
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3.- ¿Estamos preparados los profesores para trabajar desde concepciones complejas del mundo? ¿Por qué?
R= No, porque no hay apoyo suficiente a la educación como en otros países. Estamos en un proceso a medias.

PRODUCTO N° 3. CUESTIONARIO SOBRE LA R I E B

1.- ¿Cuál es el impacto que tiene el contexto internacional en la Reforma Integral de la Educación Básica?
R= Se presume que la RIEB forma parte de un proyecto de globalización, donde la educación forma parte importante en la construcción del tipo de ciudadano que conviene a los intereses de desarrollo de nuestro país que es donde se proyecta y aplica la presente reforma. Eso es en teoría.

2.- ¿Qué consideraciones debe tener el docente ara su nuevo rol?
R= Ser muy consciente de su función y la participación en el proyecto de globalización, así como prepararse de acuerdo a los nuevos requerimientos de la RIEB, para lograr el perfil de egreso planteado para los alumnos y de igual manera estar acorde en las certificaciones correspondientes a los docentes, puesto que para lograr el objetivo es indispensable la participación de todos los involucrados: maestros y autoridades educativas, en conjunto con padres, alumnos, sociedad en general.

3.- ¿De qué manera han reorientado su práctica docente a partir de los resultados de las pruebas estandarizadas?
R= Ajustando y modificando las planeaciones didácticas. Pero no estoy de acuerdo con este tipo de pruebas

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