Informe sobre practicas en psicología clínica de adultos

2111 palabras 9 páginas
Tamos INTRODUCCION A LAS TIC’S

CONCEPTO:
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para «Information Technology») agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones.
Por extensión, designan el sector de actividad económica.
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información y particularmente los ordenadores, programas informáticos y redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.
Se puede reagrupar las TIC según: * Las redes * Los terminales * Los
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PARA LOS PROFESORES * Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación. * Individualización. Tratamiento de la diversidad. * Facilidades para la realización de agrupamientos. * Mayor contacto con los estudiantes. * Liberan al profesor de trabajos repetitivos. * Facilitan la evaluación y control. * Actualización profesional. * Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula. * Contactos con otros profesores y centros.
DESVENTAJAS:
Desventajas que se pueden observar en la utilización de las tecnologías de información y comunicación son:

Falta de privacidad
Aislamiento
Fraude
Merma los puestos de trabajo
DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE * Distracciones. * Dispersión. * Pérdida de tiempo. * Informaciones no fiables. * Aprendizajes incompletos y superficiales. * Diálogos muy rígidos. * Visión parcial de la realidad. * Ansiedad. * Dependencia de los demás.
PARA LOS ESTUDIANTES * Adicción. * Aislamiento. * Cansancio visual y otros problemas físicos. * Inversión de tiempo. * Sensación de desbordamiento. * Comportamientos reprobables. * Falta de conocimiento de los lenguajes. * Recursos educativos con poca potencialidad didáctica. * Virus. * Esfuerzo económico.
PARA LOS PROFESORES * Estrés. * Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo. * Desfases respecto a otras

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