Ingeniero

7237 palabras 29 páginas
Cinco ejes rectores de la Alianza por la Calidad de la Educación que se sustenta en:
-Modernización integral de los Centros Escolares.
-Calidad y mejor desempeño del personal docente.
-Garantizar que los alumnos no abandonen las escuelas por motivos socioeconómicos.
-Promover el desarrollo de las capacidades.
-Consolidar a la evaluación como mecanismo para elevar la calidad educativa.
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http://ses.sep.gob.mx/financiamiento/2008/abril/index.html

FONDO CONCURRENTE PARA LA AMPLIACIÓN DE OFERTA EDUCATIVA DE
TIPO SUPERIOR.
LINEAMIENTOS PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS
CONSIDERANDO:
- Que en 1997 la Secretaría de Educación Pública (SEP) hizo
…ver más…
La hipótesis preliminar podría ser formulada de la siguiente manera: en las últimas dos décadas, el gasto educativo en México – público y privado- ha aumentado de manera importante y consistente, tanto en términos absolutos como en proporción del Producto Interno Bruto [1] ; sin embargo, este incremento no ha tenido un impacto directamente proporcional en la calidad de la educación, en el ingreso per cápita, en la productividad laboral o en las evaluaciones internacionales, entre otros indicadores. La consecuencia es que, al menos hasta ahora, el crecimiento en el gasto educativo mexicano no necesariamente está teniendo un efecto positivo para lograr una mejor educación ni una menor desigualdad, y, por lo tanto, antes de gastar más habría que revisar y modificar la composición y la orientación de ese gasto en los próximos años.

Hay cuatro preguntas básicas:
• ¿por qué si México está gastando más en educación, los indicadores previsibles no han aumentado en consonancia?
• tal como está, ¿la integración de ese gasto es suficientemente eficiente como para mejorar los indicadores?
• ¿cuáles son algunas de las razones que explican esa aparente disfunción entre gasto y resultados?
• ¿cuáles pueden ser algunas posibilidades de corregir esa situación?

2. Los avances en la educación mexicana
En el ciclo escolar 2003-2004, México gastó en educación 7.1 del PIB, lo que significa casi 2.5 puntos porcentuales

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