Institucion escolar

911 palabras 4 páginas
INSTITUCION ESCOLAR

* Identifique la normatividad, las necesidades que cubre y los medios que utiliza la escuela donde trabaja:
Con respecto a la normatividad de la escuela, esta esta dif¿rectamente relacionada con el trabajo docente como lo es el horario que se debe cubrir, las planeación didácticas, el registro de asistencia, y las actividades extra escolares, estas actividades cubren directamente las necesidades de los alumnos, puesto todo el trabajo que se realiza a favor de ellos y su educación, los medios que utilizamos en la escuela son los materiales con los que se cuenta dentro de la institución y que cada uno de los docentes posse.

* Niveles de eficiencia, eficacia y racionalidad de la escuela.
El nivel de
…ver más…
Los burgueses tenían una forma particular de realizar sus actividades apegándose a la razón del sistema.

4. ¿Cómo sintetisa el autor la moral roussoniana y la moral malthusiana, y como se expresan en términos generales, estas posiciones en el desarrollo de las ciencias sociales en los siglos XIX y XX?
La moral roussoniana: el hombre necesitaba tener deseo para poder realizar las actividades yplacer por ellas la moral malthusiana: los hombres que tienen placer no son eficientes.

5. Tesis fauviana de la utilidad y compárela con la postura de malthus, explique por que la concepción fauviana del utilitarismo es un ejemplo de postura que concibe a la libertad y felicidad del hombre como criterios de validez del saber social, y cuales fueron los limites que según Martin Serrano, no pudieron trascender estos pensadores para imaginar otra felicidad distinta a la que es posible en la organización social capitalista.
Malthus acepta que la sociedad civilizada deba transigir con la existencia del instinto sexual,puesto que la sexualidad cumple una función no sustituible en la reproducción de la fuerza del trabajo que necesitan las fabricas, advierte que la actividad sexual no sirve para la acumulación de la actividad, ni para el aumento de las destrezas técnicas.

6. ¿Cuál es la diferencia entre la concepción de utilidad de los igleses del siglo XIX y la de los norteameriacanos del sigloXX?

Documentos relacionados

  • La sociedad y la institucion escolar
    1323 palabras | 6 páginas
  • Tercera Unidad Institucion Escolar
    2973 palabras | 12 páginas
  • Institucion Abierta
    1923 palabras | 8 páginas
  • Recensión sobre el libro "la institución escolar: una creación del estado moderno"
    14608 palabras | 59 páginas
  • Organizacion escolar
    1607 palabras | 7 páginas
  • Institucion escolar
    1839 palabras | 8 páginas
  • Institucion religiosa
    873 palabras | 4 páginas
  • Importancia De La Institución Escolar Y Del Docente En El Desarrollo Psicomotor Del Niño
    866 palabras | 4 páginas
  • Investigacion-guia de como se evalua una institucion escolar
    3495 palabras | 14 páginas
  • Inasistencia Escolar
    1327 palabras | 6 páginas