Instrumento y símbolo en el desarrollo del niño

1624 palabras 7 páginas
Universidad de Chile
Facultad de Ciencias Sociales
Departamento de Psicología
Psicología del Desarrollo II

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Instrumento y símbolo en el desarrollo del niño
En: “El desarrollo de los procesos psicológicos superiores” (L. S. Vygotski)

Fernanda Flores Haverbeck
Segundo de Psicología

16 de diciembre del 2011

I. Síntesis: “Instrumento y símbolo en el desarrollo del niño”

El desarrollo de la conducta humana se caracteriza por la maduración el grado desarrollo
…ver más…
50)

La relación entre lenguaje y acción se desarrolla del siguiente modo: en un primer estadio el lenguaje acompaña las acciones –está provocado y dominado por la actividad-, para luego en un estadio posterior acercarse cada vez más al inicio del proceso, hasta que finalmente precede la acción –guía, determina y domina su curso-, cumpliendo una función planificadora, sumada a la ya existente, reflejar el mundo externo.

La actividad verbal e intelectual, es considerada, como una serie de estadios en los que las funciones comunicativas y emocionales del lenguaje están desarrolladas por la llegada de la función planificadora, la que permite dejar de actuar en el espacio inmediato y evidente y que luego cambia el campo psicológico radicalmente.

Es importante mencionar que los procesos descritos no ocurren de manera unidimensional y uniforme, diversos niños combinan intentos directos para lograr el objetivo con confianza en el lenguaje emocional, existiendo así una mezcla entre lenguaje y acción que demuestra la lógica de la propia génesis del proceso de desarrollo del niño.

II. Ideas previas

Sobre el desarrollo de los procesos psicológicos y las funciones psicológicas superiores, previamente tenía en consideración dos enfoques…

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