Introducción A La Terapia Ocupacional

1094 palabras 5 páginas
Universidad Austral de Chile
Facultad de Medicina
Escuela de Terapia Ocupacional

Conocimientos adquiridos durante el curso Terapia Ocupacional I.
Fabián Vargas
Estudiante de Terapia Ocupacional
Universidad Austral de Chile

La terapia ocupacional es la profesión destinada a “ayudar a las personas a realizar las actividades de la vida diaria que sean importantes para su salud y su bienestar a través de la participación en ocupaciones valiosas para ellos” (Crepeau, Cohn y Shelll, 2007). Su principal fundamento está basado en el estudio y comprensión de la ocupación, el cual se podría definir como toda actividad con propósito y significado que realizamos en el transcurso de nuestras vidas.
La ocupación tiene un gran espectro en
…ver más…
Estos aspectos también influyen en el bienestar de las personas; entender y comprender, además de trabajar junto al usuario son importantes al momento de realizar una buen intervención.
Sin duda que la Terapia Ocupacional ha tomado mucha fuerza durante los últimos años dentro de las profesiones del cuidado de la salud. Ha sido mas reconocido desde la adopción de el modelo Bio-psicosocial, en el cual se podría decir que la terapia ocupacional ha sido su mayor exponente desde su fundación (exceptuando la crisis paradigmática durante algunos años), además es obvio que la Terapia ocupacional es la mas Humanista de las profesiones del cuidado de la salud, pero sin quitarle esto su objetivo común con las otras profesiones, el cual es la prevención, la promoción de la buena salud y el autocuidado de parte de las personas.
Bibliografía
Crepeau, E., Cohn, E., & Schell, B. (2005). Práctica de la Terapia Ocupacional. En E. Crepeau, E. Cohn, & B. Schell, Willard y Spackman. Terapia Ocupacional (págs. 27-43). Buenos Aires, Argentina: Médica Panamericana.
Dickie, V. (2011)¿ Qué es la ocupación? En E. Crepeau, E. Cohn, & B. Schell, Willard y Spackman. Terapia Ocupacional (págs. 15-21). Buenos Aires, Argentina: Médica Panamericana.
Fidler, G. (1966/2005). Learning as a growth process: a conceptual framework for professional education. En R. Padilla (Ed.). A professional legacy: The

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