Investigacion Correlacional

2573 palabras 11 páginas
LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN CORRELACIONAL EN LAS INVESTIGACIONES PEDAGÓGICAS
UNIVERSIDAD DE ATACAMA
Facultad de Humanidades y Educación

González. J y Maldonado. F
Introducción
El presente ensayo es un trabajo elaborado en la asignatura de Metodología de la investigación Científica, impartida por la profesora Judith Hidalgo.
A nivel general, lo que pretendemos realizar con el presente trabajo, es tratar el concepto de investigación correlacional y su importancia a la hora de elaborar nuestros trabajos de titulación, haciendo referencia a conceptos usuales como; ciencia, diseño de investigación, investigaciones exploratorias, descriptivas, explicativas, marco teórico, método científico, variables, confiabilidad, etc. Por
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Si un investigador busca reunir una gran cantidad de datos claros y precisos, a este tipo de investigación se les denomina con el nombre de investigaciones DESCRIPTIVAS, estos tipos de indagaciones nos ayudan a fundamentar nuestra investigación. Se caracterizan por no manipular las variables, porque solo se limitan a observar y describir los fenómenos, son de seguimientos cualitativos (en estudios etnográficos) y también pueden ser cuantitativos (en los test). (R. Bisquerra, 1988). Pero si un investigador quiere aumentar la complejidad de su investigación e indagar si sus variables obtenidas se relacionan o no, a este tipo de investigaciones se les conoce con el nombre de investigaciones CORRELACIONALES, las cuales deben ser fundamentadas por una investigación descriptiva y estas dos (descriptiva y correlacional) a su vez, proporcionan la información necesaria para explicar un fenómeno. Pero si un investigador quiere aumentar aún más el nivel de complejidad de su investigación y quiere conocer los factores causantes de un fenómeno investigado, a estos tipos de estudios se les denomina investigaciones EXPLICATIVAS, estas buscan explicar un fenómeno.

El fin último de estas investigaciones es llegar al fondo de las causas, se pretende llegar a generalizaciones más allá de los sujetos analizados. Utilizan básicamente un enfoque metodológico cuantitativo, buscan

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