INDICE DE CONTENIDOS
Portada…………………………………………………………………………………………i
Carta de autorización de ingreso al centro educativo……………………………………..ii
Certificación…………………………………………………………………………………iii
Acta de sesión de derechos……………………………………………………………….iv
Autoría………………………………………………………………………………………..v
Dedicatoria…………………………………………………………………………………..vi
Agradecimiento……………………………………………………………………………vii
Índice de contenidos……………………………………………………………………….viii
Índice de tablas, figuras, gráficos, matrices, etc (este subtítulo va de acuerdo a lo que tenga su trabajo)……………………………………………………………………………xv
Resumen…………………………………………………………………………………….x

1. Introducción 2. Marco Teórico 2.1. LA ESCUELA EN ECUADOR 2.2.1. Elementos claves 2.2.2. …ver más…

Análisis y discusión de resultados de la gestión del aprendizaje del docente (en este apartado incluya las tablas y gráficos que se generan en la matriz Excel y que corresponden a los siguientes títulos: * AUTOEVALUACIÓN A LA GESTIÓN DEL APRENDIZAJE DEL DOCENTE (análisis por cada una de las habilidades pedagógicas del docente) * EVALUACIÓN A LA GESTIÓN DEL APRENDIZAJE DEL DOCENTE POR PARTE DEL ESTUDIANTE CENTRO EDUCATIVO URBANO Y CENTRO EDUCATIVO RURAL (análisis por cada una de las habilidades pedagógicas del docente) * CARACTERÌSTICAS DE LA GESTIÒN PEDAGÒGICA DESDE LA PERCEPCIÒN DEL DOCENTE (CENTRO EDUCATIVO URBANO Y RURAL) (análisis por dimensiones) * CARACTERÌSTICAS DE LA GESTIÒN PEDAGÒGICA DESDE LA PERCEPCIÒN DEL ESTUDIANTE (CENTRO EDUCATIVO URBANO Y RURAL) (análisis por dimensiones) * CARACTERÌSTICAS DE LA GESTIÒN PEDAGÒGICA DESDE LA PERCEPCIÒN DEL INVESYIGADOR (CENTRO EDUCATIVO URBANO Y RURAL) (análisis por dimensiones) * GESTIÒN PEDAGÒGICA CENTRO EDUCATIVO URBANO (análisis global) * GESTIÒN PEDAGÒGICA CENTRO EDUCATIVO RURAL (análisis global)
5. Conclusiones y recomendaciones
5.1. Conclusiones
5.2. Recomendaciones
6.