Jorge Huergo - historización de una educación popular

3758 palabras 15 páginas
Para una historización de la Educación Popular

Por Jorge Huergo

Educación popular - Cuadro sintético

Primer período (mediados siglo XIX a 1880)

Civilización / barbarie. Organización nacional y del Estado argentino. Liberalismo nacional

Educación popular masiva
Liberalismo
Finalidades políticas y económicas (homogeneización)
Civilización / moralización

Escuelas públicas

Segundo período (1880-1930)

Antagonismo de clases. Empoderamiento de la clase obrera y campesina. Internacionalismo.

Con sectores populares

Anarquismo
Resistencia a la educación oficial (sociedades populares de educación, cooperativas y colonias de educación agrícola, bibliotecas

Socialismo populares, Universidades Populares,
…ver más…
Sarmiento plantea que la barbarie es incultura, porque él tiene en cuenta que la vida del bárbaro es una vida sin equipamientos culturales, el bárbaro no transforma la naturaleza, se sienta arriba de la cabeza de una vaca muerta, habita el desierto, es decir, no constituye sociedad. El bárbaro es inculto desde todo punto de vista. En la etapa del liberalismo nacional está imperando la idea de Sarmiento, que plantea que la civilización, en cambio, es una cultura situada en Europa, y nosotros de alguna manera la tenemos que imitar; Sarmiento habla de que nosotros nos tenemos que europeizar. Y esto de algún modo pone énfasis en procesos producidos por determinados equipamientos culturales que son propios de la ciudad. La civilización tiene que ver con los modos de vestirse, de hablar, de mover el cuerpo, ideas, normas, leyes etc.
Aquí aparecen las primeras ideas de educación popular, que para Sarmiento está claramente vinculada con la instrucción pública, es decir, con la educación para todos. Lo que predomina en esta concepción es que la educación popular masiva va a proveer las herramientas para construir una sociedad civilizada.
Todos los niños tienen que pasar por una Institución que es la Escuela, y todos los padres tienen la obligación de mandar a sus chicos a la escuela; la finalidad de la educación es doble, por un lado la

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