Justicia en la escuela

1012 palabras 4 páginas
“Justicia en la escuela muchas veces injusta”

“Permitir una injusticia significa abrir el camino a todas las que siguen” | Willy Brandt |

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El análisis de la realidad que nos rodea nos lleva a convencernos cada día más de la necesidad de formar para asumir el reto del conflicto como fuente de progreso. Los jóvenes del mañana son la preocupación de nuestra institución, donde el desarrollo de los programas les enseñe a convivir y a resolver sin violencia los conflictos a los que se vean enfrentados diariamente, en los distintos espacios de socialización. En un entorno escolar hay diversas situaciones en los que se desenvuelven
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Desde este punto podemos abarcar el principio de una gran hipótesis que se desarrolla en la escuela; “Ciertos alumnos tienen la impresión de que cuentan, que la gente se interesa más a los demás que a ellos. No sienten que sus profesores o condiscípulos los entienden”.En este momento los estudiantes empiezan a indagar sobre sus docentes y resumir en pocas palabras las características mas especificas de este, podemos ver un ejemplo cuando los estudiantes responden a la pregunta de ¿Cómo es tu docente? con un “no ese profesor es re paila” entonces que es lo consiguiente a esto un “ruede la bola” como es llamado en algunos casos, un estudiante responde con estas palabras a otro estudiante a este le preguntan sobre el docente en cuestión y así este no lo conozca con el simple hecho de haberle escuchado a su compañero que el docente era muy malo el responde de la misma forma.
Otra cosa muy frecuente es el como un estudiante se siente “robado” como se le llama por parte de su docente en el momento de calificar como se resalta en el articulo “Los Sentimientos De Injusticia En La Escuela” “Ciertos alumnos tienen la impresión de no sacar las notas que merecen, que les castigan injustamente”. Este podría ser el problema más exhibido o el problema más presentado ya que un alumno nunca pudo aceptar el sacar una mala

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