LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS

2742 palabras 11 páginas
Universidad del valle de México

Maestría en Educación Basada en Competencias
CURSO:
LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN LA
FORMACIÓN DE COMPETENCIAS.

Catedrática:Mtra. Violeta Cervantes Vazquez
Actividad:
LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES Y EL CONTEXTO EN LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS.

Alumno: Marcos González Valero
Matricula: 239006320

Cd. Victoria, Tamaulipas 27 de Julio de 2014
INTRODUCCIÓN

La articulación de la educación básica que se plantea en la nueva reforma educativa del sistema educativo nacionalen México, pretende brindar una educación inclusiva, integradora y de calidad que atienda a la diversidad en un marco legal y de igualdad de oportunidades. Potencializando mediante diversos
…ver más…
En la medida en que el docente este más capacitado y reconozca que la atención a la diversidad nos invita a conocer los estilos de aprendizaje de nuestros alumnos y así poder realizar los ajustes curriculares necesarios para que las actividades logren los aprendizajes esperados y los alumnos tengan un mayor rendimiento en cada nivel educativo según sea el caso.
No solo se debe orientar la enseñanza al estilo de aprendizaje predominante de los estudiantes, sino que se recomienda utilizar estrategias instruccionales mediante las cuales el estudiante vaya adquiriendo un equilibrio en su forma de aprender (Kolb, 1984)

El proceso de enseñanza tiene como objetivo desarrollar conductas de tipo meta cognitivo, es decir, potenciar niveles altos de comprensión y de control del aprendizaje por parte de los alumnos (Martí, 2000).

Los estilos de aprendizaje, son los diferentes modelos o formas que una de personas tiene para aprender pues para asimilar y aprende nuevos conocimientos utiliza métodos y estrategias propias, partiendo de sus necesidades y habilidades.

Las teorías que sustentan los estilos y modelos de aprendizaje que sea abordan en el Manual de estilos de aprendizaje son los siguientes modelos y sus respectivos autores.

1. Modelo de cuadrantes cerebrales
2. Modelo de FelderSilverman
3.

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