LA EVALUACIÓN DE LOS DIFERENTES COMPONENTES CURRICULARES Y DEL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE.

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LA EVALUACIÓN DE LOS DIFERENTES COMPONENTES CURRICULARES Y DEL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE.

Actores principales de los parámetros de calidad educativa que establece la Ley General de Educación
1. Estudiantes: Rendimiento del aprendizaje medidos en los resultados de pruebas de logros y otros tipos de pruebas o evaluaciones; procesos, metodología y coherencia con fines de la educación.
2. Educadores: Perfil (escolaridad, actualización profesional, salario, prestaciones laborales); tiempo efectivo de enseñanza (horas destinadas efectivamente); cumplimiento calendario escolar; rendimiento de alumnos en pruebas de logros; oportunidades de desarrollo; recursos y facilidades para la enseñanza; ambiente escolar (laboral y social);
…ver más…
DISEÑO DE INSTRUMENTO PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS.

Es cualquier recurso de que se vale el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos información.

Existen múltiples y diferentes instrumentos útiles para la recolección de datos y para ser usados en todo tipo de investigaciones, ya sean cualitativas, cuantitativas o mixtas.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Es una herramienta destinada a documentar el desempeño de una persona, verificar los resultados obtenidos (logros) y evaluar los productos elaborados, de acuerdo con una norma o parámetro previamente definido en la que se establecen los mecanismos y criterios que permiten determinar si una persona es competente o no considerando las habilidades, destrezas, conocimientos, actitudes y valores puestas en juego en el ejercicio de una acción en un contexto determinado.

REGISTRO DE GRADO: Este instrumento se concibe como una herramienta que facilita que cada docente recoja evidencias del contexto de aprendizaje de cada estudiante.

PRUEBAS: Oral, escrita, de ejecución, Objetiva y de ensayo

EXAMEN ESCRITO: Es la práctica de evaluación utilizada tradicionalmente. El estudiante en estas pruebas recibe una serie de peticiones que ha de contestar o resolver, según sean de carácter teórico o práctico, que lo haya desarrollado el maestro.

TÉCNICAS DE AUTO - INFORME: entrevistas,

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